感染病科的学科建设与与进展

如何拟定2010年的院感培训计划，并能真正落实？

2010年来了，院感工作也在不断的完善，对于院感知识的培训，以前我院都是院感办拟定每月的计划，再把内容下发到各科室，科室组织学习，每月的内容都不一样。院感办下科室抽查学习的情况（科室做了记录，也有签到，但问起工作人员学习情况多数回答忘记了）。现在又到了拟定院感培训计划的时候了，我在考虑是否培训的内容不便于太多？一个主题连续2月培训？把2009年执行的6个新标准作为今年培训的重点？学习情况纳入院感质量考核？真正能把院感知识的培训落实，对于提高医务人员的院感意识会起到很大的作用吧！请大家来讨论如何拟定2010年的院感培训内容，如何让各科室把院感知识的培训作为科室的业务学习来抓？把老师们好的经验拿出来晒晒吧！谢谢了哦！

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19 个回复

女人花&&

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同感，去年的培训：1、举办大规模全员培训两次，并根据情况随时增加（去年我们举办了4次，要知道现在举办一次全员培训真的很难）；2、新上岗人员、实习进修人员岗前培训。3、针对科室特点专项培训。4、重点人群培训，指的是院感委员会成员、科主任、护士长、监控医生、监控护士，把他们的脑子洗洗，也有事半功倍的效果。此项工作纳入每季度院感质量考核和科主任年终目标考核中，应该有些促进吧。

不是经验，很多方法是从论坛上学来的，今年要发挥临床科室监控小组的作用，要求每季度开展一次，内容围绕新规范及院感的法律法规等。

请各位老师指点一下。

桂花香&&

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这两年，大规模的全员性培训几乎不做了，效果不好。

把新出台的规范和本院工作的实际结合，针对存在的问题和整改的要求进行反馈和培训，效果好一些，如根据围手术期抗菌药物预防性使用的指南检查本院各手术科室的用药情况，指出存在的问题，并告知指南的要求。

雨花石&&

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对于每年我们是要安排至少2次全院性的院感知识的讲课，岗前培训和后勤人员的培训也是单独的，对于临床科室每月的院感知识的培训是作为科室每月的常规工作来完成的，但效果不好！

七星瓢虫&&

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大规模的全员培训不敢不做，这是上级要求的，有针对性的培训效果会好些，但要科室配合，有些科主任不以为然，我曾拿着手提到重点部门为护士讲课，还没开始科主任就对我说：“快讲，快讲，我们很忙！”因此，讲起课来就像在完成一件事一样——讲完就是胜利！不过很多医师都主动进来听。过后，护长专门打电话来感谢，说没想到刚跟院感科提出不明白的问题，你们就马上行动给我们讲课，而且准备得这么充分。我们只能谦虚地对她说：“回答临床的问题是我们的责任，我们时刻准备着为临床服务，谢谢你们腾出时间听我们的培训，......”还不忘加上一句：“院感工作单靠我们是不行的，主要还是靠大家。”