实验室生物安全

实验室生物安全

二级医院检验科设计要求

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手卫生匿名用户 发起了问题 • 1 人关注 • 0 个回复 • 237 次浏览 • 2016-12-22 15:19 • 来自相关话题

输血袋如何处置?

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检验科废弃血标本处置

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病理科取材室的取材工具如何消毒?

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请问哪位老师有生物安全防护制度?

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手卫生匿名用户 回复了问题 • 1 人关注 • 1 个回复 • 253 次浏览 • 2016-12-22 15:13 • 来自相关话题

检验科医院感染危险风险评估的防范措施

手卫生dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 152 次浏览 • 2016-12-22 15:12 • 来自相关话题

检验科医院感染危险风险评估的防范措施
    一、健全组织,加强管理:成立医院感染管理委员会,配备专职人员,建立健全全院感染管理三级监控网络,完善管理制度,检验科成立医院感染管理小组,科主任负责,抓好医院感染管理落实工作。每日随查,每周定期检查,感染办抽查、督导,并定期考核落实工作。
    二、加强学习,提高认识:科室每月组织全科人员学习医院感染管理相关知识,提高认识,掌握预防与控制医院感染方面的知识和技能,落实医院感染管理法规、制度、职责及工作流程,感染办定期培训,现场示教卫生洗手,个人防护用品的穿戴顺序,对新上岗人员要进行医院感染知识岗前培训,考核合格方可上岗。使每位工作人员把医院感染管理控制工作落实于日常工作中。
    三、严格执行消毒隔离制度及无菌技术操作规程:静脉采血必须达到一人一针一管一巾一带;微量采样必须达到一人一针一管一片,皮肤消毒范围为5cm×5cm,消毒时,以穿刺点为中心,用碘伏由内向外旋转涂抹共2次,1个棉球只涂抹1次,检验报告单填写后经电子微波消毒后发放,避免交叉感染发生。
    四、正确使用安全防护用品,加强自身防护:工作人员在工作中必须衣帽穿戴整齐,操作时戴口罩、一次性手套,必要时穿隔离衣。严格洗手和手消毒,洗手按卫生洗手七步法,手消毒用速干手消毒液搓擦消毒,需用皂液流动水洗净。水龙头最好选用非手动开关。     五、保持环境、物品清洁:每日坚持常规消毒,每周彻底清洁消毒1次。室内空气,物体表面用紫外线灯管照射消毒每日2次,每次1小时,操作台面、采血台、检验接收窗台、门把手地面用含氯消毒液擦试每日2次。遇污染时随时消毒,如标本外溢,器皿破裂时,应立即用含氯消毒液洒于污染物表面,作用30分钟后再擦拖,然后将擦布或拖把浸于上述消毒液之内60分钟,冲洗悬挂晾干备用。
    六、对各种污染的仪器消毒:对直接或间接触检验标本的器材均视为具有传染性,应进行消毒处理。显微镜、离心机、酶标仪、血细胞计数仪、生化分析仪、血气分析仪、冰箱、培养箱等局部轻度污染,可用2%碱性或中性戊二醛溶化擦拭,污染严重时,可用环氧乙烷消毒
    七、医疗废物的管理:严格按照《医疗废物管理办法》和《医疗废物分类目录》实施分类收集,专人运送,登记,按规定的时间、路线、运送,焚烧处理。对废弃的标本,如:尿、胸水等液体标本按1∶100,即1ml标本加入100ml含氯消毒液,搅拌后作用2小时入厕;有污水处理系统的医院,可以直接倾倒;各种实验室细菌标本培养基等,应高压灭菌后,装入黄色袋内专人运送焚烧处理,记录齐全。

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检验科医院感染危险风险评估的防范措施
    一、健全组织,加强管理:成立医院感染管理委员会,配备专职人员,建立健全全院感染管理三级监控网络,完善管理制度,检验科成立医院感染管理小组,科主任负责,抓好医院感染管理落实工作。每日随查,每周定期检查,感染办抽查、督导,并定期考核落实工作。
    二、加强学习,提高认识:科室每月组织全科人员学习医院感染管理相关知识,提高认识,掌握预防与控制医院感染方面的知识和技能,落实医院感染管理法规、制度、职责及工作流程,感染办定期培训,现场示教卫生洗手,个人防护用品的穿戴顺序,对新上岗人员要进行医院感染知识岗前培训,考核合格方可上岗。使每位工作人员把医院感染管理控制工作落实于日常工作中。
    三、严格执行消毒隔离制度及无菌技术操作规程:静脉采血必须达到一人一针一管一巾一带;微量采样必须达到一人一针一管一片,皮肤消毒范围为5cm×5cm,消毒时,以穿刺点为中心,用碘伏由内向外旋转涂抹共2次,1个棉球只涂抹1次,检验报告单填写后经电子微波消毒后发放,避免交叉感染发生。
    四、正确使用安全防护用品,加强自身防护:工作人员在工作中必须衣帽穿戴整齐,操作时戴口罩、一次性手套,必要时穿隔离衣。严格洗手和手消毒,洗手按卫生洗手七步法,手消毒用速干手消毒液搓擦消毒,需用皂液流动水洗净。水龙头最好选用非手动开关。     五、保持环境、物品清洁:每日坚持常规消毒,每周彻底清洁消毒1次。室内空气,物体表面用紫外线灯管照射消毒每日2次,每次1小时,操作台面、采血台、检验接收窗台、门把手地面用含氯消毒液擦试每日2次。遇污染时随时消毒,如标本外溢,器皿破裂时,应立即用含氯消毒液洒于污染物表面,作用30分钟后再擦拖,然后将擦布或拖把浸于上述消毒液之内60分钟,冲洗悬挂晾干备用。
    六、对各种污染的仪器消毒:对直接或间接触检验标本的器材均视为具有传染性,应进行消毒处理。显微镜、离心机、酶标仪、血细胞计数仪、生化分析仪、血气分析仪、冰箱、培养箱等局部轻度污染,可用2%碱性或中性戊二醛溶化擦拭,污染严重时,可用环氧乙烷消毒
    七、医疗废物的管理:严格按照《医疗废物管理办法》和《医疗废物分类目录》实施分类收集,专人运送,登记,按规定的时间、路线、运送,焚烧处理。对废弃的标本,如:尿、胸水等液体标本按1∶100,即1ml标本加入100ml含氯消毒液,搅拌后作用2小时入厕;有污水处理系统的医院,可以直接倾倒;各种实验室细菌标本培养基等,应高压灭菌后,装入黄色袋内专人运送焚烧处理,记录齐全。

 

微生物实验室生物安全风险评估报告的具体要求

手卫生dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 117 次浏览 • 2016-12-22 15:11 • 来自相关话题

《中国疾病预防控制中心环境所生物安全评估管理规定(试行)》,具体上就明确了评估报告的框架,会有非常大的帮助哦!
4.1 生物风险评估依据
1)病原微生物实验室生物安全管理条例
2)实验室生物安全通用要求
3)人间传染的病原微生物名录
4)WHO实验室生物安全手册
4.2生物风险评估要素
1)病原微生物特征;
2)病原微生物相关实验活动;
3)实验活动人员;
4)实验活动的设施、设备和环境;
5)风险认定和评估结论。
4.3 生物风险评估实施
4.3.1病原微生物特征的评估
1)一般生物学特性:病原微生物起源、基因组及编码、产物形态特征、培养特性、细菌或病毒属别和型别内容或技术鉴定。
2)致病性:临床症状、潜伏期、病程、感染剂量、入侵部位、宿主类型、否产生毒素等。
3)感染途径:呼吸道、消化道、血液、媒介、皮肤感染等。
4)环境中的稳定性:是指其抵抗外界环境的存活能力,不同的微生物的稳定性不同,对病原微生物的稳定性评估除考虑其在自然界中的稳定性外,还应考虑其对物理因素与化学消毒剂的敏感性。
5)致病性和感染剂量:不同病原的致病性不同,即使同类病原不同菌(毒)株也有不同强度的致病力;另微生物的致病性与被感染者的免疫状态、易感性有关;暴露后果取决于病原微生物的致病性和机体的抵抗力;不同属、种、亚种、型的病原微生物,甚至不同株的病原微生物,其致病性各异; 还取决于所感染病原微生物的剂量,当大量病原微生物侵袭人体时,潜伏期一般较短,而病情则较为严重;不同个体被传染后,可产生各种不同的结局。
6)传播途径:传播方式包括呼吸道传播、通过水和食物等消化道传播、接触传播、血液传播、母婴垂直传播、媒介传播等;传播结果包括一种病原可有多种传播途径和多种病原可以引起相同的症状。
7)实验动物研究、实验室感染。
8)有效的预防和治疗措施:有效的药物、有效疫苗、疾病监测手段、有效的预防控制措施手段。
4.3.2病原微生物实验活动的评估
1)实验活动:是指实验室从事与人病原微生物的菌(毒)种、样本有关的研究、教学培训、检测等活动。
2)实验活动的类型包括:标本或样品处理、离心、匀浆、超声、移液操作、锐器的使用、生物安全柜使用、医疗废物消毒或高压灭菌处理等。
3)实验活动风险影响因素:
3a.气溶胶产生:离心、旋转、匀浆、接种环等。
b.潜在伤害:注射器等锐器、酒精灯、玻璃器皿等。
c.标本的浓缩:来自临床、现场、培养、浓缩等。
d.毒株和细胞:野毒、减毒、疫苗株、毒素产生等。
e.操作指导书。
4) 病原微生物动物实验风险因素
a.标准的实验室废弃物处理程序。
b.化学消毒剂选择、配置和使用。
c.物理消毒设备的使用和维护。
d.各种实验材料、器具,尤其是锐器处理。
e.动物实验动物及其排泄物处理。
5) 废弃物处理风险影响因素
:a.标准的实验室废弃物处理程序。
b.化学消毒剂选择、配置和使用。
c.物理消毒设备的使用和维护。
d.各种实验材料、器具,尤其是锐器处理。
e.动物实验动物及其排泄物处理。
4.3.3实验活动人员要求评估
1)健康状况和健康历史、耐药和过敏。
2)人员资质和心里素质。
3)生物安全知识。
4)微生物学专业知识。
5)操作设施设备技能。
6)免疫状况。
7)培训状况。
8)应急事件处理能力。
4.3.4设施、环境和设备因素要求评估
1)生物安全实验室相应等级的设施。
2)实验室生物安全的设备。
3)实验室检测相关设备。
4)应急设施。
5)设施设备管理、维护、校准和检验。
4.3.5风险评估结论(降低风险的措施):
1)病原微生物风险分类
2)实验活动与相应的设施设备要求
3)个人防护装备要求
4)人员生物安全和专业技术资质要求
5)人员健康和素质要求
6)预防和治疗措施要求
7)菌(毒)种和实验活动等风险管理要求
8)应急预案和措施要求
4.4生物安全委员会负责审核病原微生物风险评估报告的适宜性与科学性,并做出评估结论。
4.5 所长负责批准病原微生物风险评估报告。
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《中国疾病预防控制中心环境所生物安全评估管理规定(试行)》,具体上就明确了评估报告的框架,会有非常大的帮助哦!
4.1 生物风险评估依据
1)病原微生物实验室生物安全管理条例
2)实验室生物安全通用要求
3)人间传染的病原微生物名录
4)WHO实验室生物安全手册
4.2生物风险评估要素
1)病原微生物特征;
2)病原微生物相关实验活动;
3)实验活动人员;
4)实验活动的设施、设备和环境;
5)风险认定和评估结论。
4.3 生物风险评估实施
4.3.1病原微生物特征的评估
1)一般生物学特性:病原微生物起源、基因组及编码、产物形态特征、培养特性、细菌或病毒属别和型别内容或技术鉴定。
2)致病性:临床症状、潜伏期、病程、感染剂量、入侵部位、宿主类型、否产生毒素等。
3)感染途径:呼吸道、消化道、血液、媒介、皮肤感染等。
4)环境中的稳定性:是指其抵抗外界环境的存活能力,不同的微生物的稳定性不同,对病原微生物的稳定性评估除考虑其在自然界中的稳定性外,还应考虑其对物理因素与化学消毒剂的敏感性。
5)致病性和感染剂量:不同病原的致病性不同,即使同类病原不同菌(毒)株也有不同强度的致病力;另微生物的致病性与被感染者的免疫状态、易感性有关;暴露后果取决于病原微生物的致病性和机体的抵抗力;不同属、种、亚种、型的病原微生物,甚至不同株的病原微生物,其致病性各异; 还取决于所感染病原微生物的剂量,当大量病原微生物侵袭人体时,潜伏期一般较短,而病情则较为严重;不同个体被传染后,可产生各种不同的结局。
6)传播途径:传播方式包括呼吸道传播、通过水和食物等消化道传播、接触传播、血液传播、母婴垂直传播、媒介传播等;传播结果包括一种病原可有多种传播途径和多种病原可以引起相同的症状。
7)实验动物研究、实验室感染。
8)有效的预防和治疗措施:有效的药物、有效疫苗、疾病监测手段、有效的预防控制措施手段。
4.3.2病原微生物实验活动的评估
1)实验活动:是指实验室从事与人病原微生物的菌(毒)种、样本有关的研究、教学培训、检测等活动。
2)实验活动的类型包括:标本或样品处理、离心、匀浆、超声、移液操作、锐器的使用、生物安全柜使用、医疗废物消毒或高压灭菌处理等。
3)实验活动风险影响因素:
3a.气溶胶产生:离心、旋转、匀浆、接种环等。
b.潜在伤害:注射器等锐器、酒精灯、玻璃器皿等。
c.标本的浓缩:来自临床、现场、培养、浓缩等。
d.毒株和细胞:野毒、减毒、疫苗株、毒素产生等。
e.操作指导书。
4) 病原微生物动物实验风险因素
a.标准的实验室废弃物处理程序。
b.化学消毒剂选择、配置和使用。
c.物理消毒设备的使用和维护。
d.各种实验材料、器具,尤其是锐器处理。
e.动物实验动物及其排泄物处理。
5) 废弃物处理风险影响因素
:a.标准的实验室废弃物处理程序。
b.化学消毒剂选择、配置和使用。
c.物理消毒设备的使用和维护。
d.各种实验材料、器具,尤其是锐器处理。
e.动物实验动物及其排泄物处理。
4.3.3实验活动人员要求评估
1)健康状况和健康历史、耐药和过敏。
2)人员资质和心里素质。
3)生物安全知识。
4)微生物学专业知识。
5)操作设施设备技能。
6)免疫状况。
7)培训状况。
8)应急事件处理能力。
4.3.4设施、环境和设备因素要求评估
1)生物安全实验室相应等级的设施。
2)实验室生物安全的设备。
3)实验室检测相关设备。
4)应急设施。
5)设施设备管理、维护、校准和检验。
4.3.5风险评估结论(降低风险的措施):
1)病原微生物风险分类
2)实验活动与相应的设施设备要求
3)个人防护装备要求
4)人员生物安全和专业技术资质要求
5)人员健康和素质要求
6)预防和治疗措施要求
7)菌(毒)种和实验活动等风险管理要求
8)应急预案和措施要求
4.4生物安全委员会负责审核病原微生物风险评估报告的适宜性与科学性,并做出评估结论。
4.5 所长负责批准病原微生物风险评估报告。
 

检验科废液的处理

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手卫生匿名用户 回复了问题 • 1 人关注 • 3 个回复 • 317 次浏览 • 2016-12-22 15:09 • 来自相关话题

检验科冰箱归属哪部门管理?

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手卫生匿名用户 回复了问题 • 1 人关注 • 3 个回复 • 249 次浏览 • 2016-12-22 15:05 • 来自相关话题

关于生物安全柜的小知识

手卫生dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 132 次浏览 • 2016-12-22 15:00 • 来自相关话题

  两月前,院领导将“职业病危害防治”相关工作交给院感办来负责,其中包括生物安全,近日,我紧张的学习中,现分享生物安全一点小知识,也许大家都知道,但我这两天才知道。
在生物实验室中,实验操作可能产生有害的“生物气溶胶”(悬浮在空气中的有生物特征的颗粒物)以及可能使用挥发性化学物,为了保护实验人员、室内外环境、甚至实验操作物品,实验活动会在生物安全柜中进行。
    生物安全柜一般是按照循环风和排风比例70%:30%。循环风经过滤后以垂直单向气流方式流向操作区。保证操作区始终维持在好于洁净度等级10~100级以上的程度,这样操作人员在生物安全柜工作区的气流分界区域附近进行作业时,腔内操作产生的污染气溶胶会迅速彻底地进入生物安全柜前后两面的吸风槽,使试件间不受相互的交叉污染。生物安全柜运行时在它前面的玻璃移门下放有一个高度200mm的吸风口。由于有30%的排风,生物安全柜需源源不断地吸入空气。经前面的吸风槽将室内空气和部分下送气流进行充分混合进入生物安全柜回风道,使生物安全柜内的污染气溶胶始终不会通过人员的操作窗口向外界扩散。这就决定着安全柜能否对操作人员和环境的保护性能。
    在生物安全柜内采用了两套超高效空气过滤器,分别对工作区的送风进行过滤和向外排风进行过滤。由于采用了70%的循环空气,从而延长了超高效空气过滤器的使用寿命,降低了气流的噪声。通过这两道严格的过滤能有效的将污染气溶胶密封在生物安全柜内。                                
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  两月前,院领导将“职业病危害防治”相关工作交给院感办来负责,其中包括生物安全,近日,我紧张的学习中,现分享生物安全一点小知识,也许大家都知道,但我这两天才知道。
在生物实验室中,实验操作可能产生有害的“生物气溶胶”(悬浮在空气中的有生物特征的颗粒物)以及可能使用挥发性化学物,为了保护实验人员、室内外环境、甚至实验操作物品,实验活动会在生物安全柜中进行。
    生物安全柜一般是按照循环风和排风比例70%:30%。循环风经过滤后以垂直单向气流方式流向操作区。保证操作区始终维持在好于洁净度等级10~100级以上的程度,这样操作人员在生物安全柜工作区的气流分界区域附近进行作业时,腔内操作产生的污染气溶胶会迅速彻底地进入生物安全柜前后两面的吸风槽,使试件间不受相互的交叉污染。生物安全柜运行时在它前面的玻璃移门下放有一个高度200mm的吸风口。由于有30%的排风,生物安全柜需源源不断地吸入空气。经前面的吸风槽将室内空气和部分下送气流进行充分混合进入生物安全柜回风道,使生物安全柜内的污染气溶胶始终不会通过人员的操作窗口向外界扩散。这就决定着安全柜能否对操作人员和环境的保护性能。
    在生物安全柜内采用了两套超高效空气过滤器,分别对工作区的送风进行过滤和向外排风进行过滤。由于采用了70%的循环空气,从而延长了超高效空气过滤器的使用寿命,降低了气流的噪声。通过这两道严格的过滤能有效的将污染气溶胶密封在生物安全柜内。                                
 

保洁人员只清扫地面和窗户?

手卫生dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 151 次浏览 • 2016-12-22 14:59 • 来自相关话题

现在流行后勤服务外包,可您知道吗?
生物安全实验室的清洁有规定的:每天工作完后都要对工作表面进行清洁并消毒灭菌。由受过培训的专业人员按照专门的规程清洁实验室。外雇的保洁人员可以在实验室消毒灭菌后负责清洁地面和窗户。




 
现在流行后勤服务外包,可您知道吗?
生物安全实验室的清洁有规定的:每天工作完后都要对工作表面进行清洁并消毒灭菌。由受过培训的专业人员按照专门的规程清洁实验室。外雇的保洁人员可以在实验室消毒灭菌后负责清洁地面和窗户。
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实验室生物安全检查督导表

手卫生dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 152 次浏览 • 2016-12-22 14:57 • 来自相关话题

这是我们草拟的《实验室安全督导检查表》,请各位老师提出宝贵意见和建议。









 
这是我们草拟的《实验室安全督导检查表》,请各位老师提出宝贵意见和建议。
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实验室废物处理

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一次性采真空血试管用后的处理方法

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手卫生匿名用户 回复了问题 • 1 人关注 • 4 个回复 • 343 次浏览 • 2016-12-22 14:53 • 来自相关话题

用过的血标本

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检验科化学试剂使用后空瓶属于医疗废物还是生活垃圾

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手卫生匿名用户 回复了问题 • 1 人关注 • 4 个回复 • 254 次浏览 • 2016-12-22 14:47 • 来自相关话题

二级医院检验科设计要求

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输血袋如何处置?

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检验科废弃血标本处置

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病理科取材室的取材工具如何消毒?

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请问哪位老师有生物安全防护制度?

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检验科废液的处理

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检验科冰箱归属哪部门管理?

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实验室废物处理

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一次性采真空血试管用后的处理方法

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用过的血标本

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检验科化学试剂使用后空瓶属于医疗废物还是生活垃圾

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关于使用压力蒸汽灭菌仪器对菌种等高危废物进行处理,有无必要进行生物监测??

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手卫生匿名用户 回复了问题 • 1 人关注 • 3 个回复 • 370 次浏览 • 2016-12-22 14:45 • 来自相关话题

采样物表的玻璃试管中和剂

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检验科的废弃的血标本(乙肝、丙肝等),是直接密闭包扎送医疗废物暂存处?

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手卫生匿名用户 回复了问题 • 1 人关注 • 5 个回复 • 270 次浏览 • 2016-12-22 14:34 • 来自相关话题

化验室血液标本高压灭菌使用什么样的压力锅,放置有何要求?

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口腔科匿名用户 回复了问题 • 1 人关注 • 3 个回复 • 328 次浏览 • 2016-12-19 16:30 • 来自相关话题

微生物室的生物安全的主管职能部门是谁?

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口腔科匿名用户 回复了问题 • 1 人关注 • 3 个回复 • 261 次浏览 • 2016-12-19 16:28 • 来自相关话题

检验科医院感染危险风险评估的防范措施

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检验科医院感染危险风险评估的防范措施
    一、健全组织,加强管理:成立医院感染管理委员会,配备专职人员,建立健全全院感染管理三级监控网络,完善管理制度,检验科成立医院感染管理小组,科主任负责,抓好医院感染管理落实工作。每日随查,每周定期检查,感染办抽查、督导,并定期考核落实工作。
    二、加强学习,提高认识:科室每月组织全科人员学习医院感染管理相关知识,提高认识,掌握预防与控制医院感染方面的知识和技能,落实医院感染管理法规、制度、职责及工作流程,感染办定期培训,现场示教卫生洗手,个人防护用品的穿戴顺序,对新上岗人员要进行医院感染知识岗前培训,考核合格方可上岗。使每位工作人员把医院感染管理控制工作落实于日常工作中。
    三、严格执行消毒隔离制度及无菌技术操作规程:静脉采血必须达到一人一针一管一巾一带;微量采样必须达到一人一针一管一片,皮肤消毒范围为5cm×5cm,消毒时,以穿刺点为中心,用碘伏由内向外旋转涂抹共2次,1个棉球只涂抹1次,检验报告单填写后经电子微波消毒后发放,避免交叉感染发生。
    四、正确使用安全防护用品,加强自身防护:工作人员在工作中必须衣帽穿戴整齐,操作时戴口罩、一次性手套,必要时穿隔离衣。严格洗手和手消毒,洗手按卫生洗手七步法,手消毒用速干手消毒液搓擦消毒,需用皂液流动水洗净。水龙头最好选用非手动开关。     五、保持环境、物品清洁:每日坚持常规消毒,每周彻底清洁消毒1次。室内空气,物体表面用紫外线灯管照射消毒每日2次,每次1小时,操作台面、采血台、检验接收窗台、门把手地面用含氯消毒液擦试每日2次。遇污染时随时消毒,如标本外溢,器皿破裂时,应立即用含氯消毒液洒于污染物表面,作用30分钟后再擦拖,然后将擦布或拖把浸于上述消毒液之内60分钟,冲洗悬挂晾干备用。
    六、对各种污染的仪器消毒:对直接或间接触检验标本的器材均视为具有传染性,应进行消毒处理。显微镜、离心机、酶标仪、血细胞计数仪、生化分析仪、血气分析仪、冰箱、培养箱等局部轻度污染,可用2%碱性或中性戊二醛溶化擦拭,污染严重时,可用环氧乙烷消毒
    七、医疗废物的管理:严格按照《医疗废物管理办法》和《医疗废物分类目录》实施分类收集,专人运送,登记,按规定的时间、路线、运送,焚烧处理。对废弃的标本,如:尿、胸水等液体标本按1∶100,即1ml标本加入100ml含氯消毒液,搅拌后作用2小时入厕;有污水处理系统的医院,可以直接倾倒;各种实验室细菌标本培养基等,应高压灭菌后,装入黄色袋内专人运送焚烧处理,记录齐全。

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检验科医院感染危险风险评估的防范措施
    一、健全组织,加强管理:成立医院感染管理委员会,配备专职人员,建立健全全院感染管理三级监控网络,完善管理制度,检验科成立医院感染管理小组,科主任负责,抓好医院感染管理落实工作。每日随查,每周定期检查,感染办抽查、督导,并定期考核落实工作。
    二、加强学习,提高认识:科室每月组织全科人员学习医院感染管理相关知识,提高认识,掌握预防与控制医院感染方面的知识和技能,落实医院感染管理法规、制度、职责及工作流程,感染办定期培训,现场示教卫生洗手,个人防护用品的穿戴顺序,对新上岗人员要进行医院感染知识岗前培训,考核合格方可上岗。使每位工作人员把医院感染管理控制工作落实于日常工作中。
    三、严格执行消毒隔离制度及无菌技术操作规程:静脉采血必须达到一人一针一管一巾一带;微量采样必须达到一人一针一管一片,皮肤消毒范围为5cm×5cm,消毒时,以穿刺点为中心,用碘伏由内向外旋转涂抹共2次,1个棉球只涂抹1次,检验报告单填写后经电子微波消毒后发放,避免交叉感染发生。
    四、正确使用安全防护用品,加强自身防护:工作人员在工作中必须衣帽穿戴整齐,操作时戴口罩、一次性手套,必要时穿隔离衣。严格洗手和手消毒,洗手按卫生洗手七步法,手消毒用速干手消毒液搓擦消毒,需用皂液流动水洗净。水龙头最好选用非手动开关。     五、保持环境、物品清洁:每日坚持常规消毒,每周彻底清洁消毒1次。室内空气,物体表面用紫外线灯管照射消毒每日2次,每次1小时,操作台面、采血台、检验接收窗台、门把手地面用含氯消毒液擦试每日2次。遇污染时随时消毒,如标本外溢,器皿破裂时,应立即用含氯消毒液洒于污染物表面,作用30分钟后再擦拖,然后将擦布或拖把浸于上述消毒液之内60分钟,冲洗悬挂晾干备用。
    六、对各种污染的仪器消毒:对直接或间接触检验标本的器材均视为具有传染性,应进行消毒处理。显微镜、离心机、酶标仪、血细胞计数仪、生化分析仪、血气分析仪、冰箱、培养箱等局部轻度污染,可用2%碱性或中性戊二醛溶化擦拭,污染严重时,可用环氧乙烷消毒
    七、医疗废物的管理:严格按照《医疗废物管理办法》和《医疗废物分类目录》实施分类收集,专人运送,登记,按规定的时间、路线、运送,焚烧处理。对废弃的标本,如:尿、胸水等液体标本按1∶100,即1ml标本加入100ml含氯消毒液,搅拌后作用2小时入厕;有污水处理系统的医院,可以直接倾倒;各种实验室细菌标本培养基等,应高压灭菌后,装入黄色袋内专人运送焚烧处理,记录齐全。

 

微生物实验室生物安全风险评估报告的具体要求

手卫生dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 117 次浏览 • 2016-12-22 15:11 • 来自相关话题

《中国疾病预防控制中心环境所生物安全评估管理规定(试行)》,具体上就明确了评估报告的框架,会有非常大的帮助哦!
4.1 生物风险评估依据
1)病原微生物实验室生物安全管理条例
2)实验室生物安全通用要求
3)人间传染的病原微生物名录
4)WHO实验室生物安全手册
4.2生物风险评估要素
1)病原微生物特征;
2)病原微生物相关实验活动;
3)实验活动人员;
4)实验活动的设施、设备和环境;
5)风险认定和评估结论。
4.3 生物风险评估实施
4.3.1病原微生物特征的评估
1)一般生物学特性:病原微生物起源、基因组及编码、产物形态特征、培养特性、细菌或病毒属别和型别内容或技术鉴定。
2)致病性:临床症状、潜伏期、病程、感染剂量、入侵部位、宿主类型、否产生毒素等。
3)感染途径:呼吸道、消化道、血液、媒介、皮肤感染等。
4)环境中的稳定性:是指其抵抗外界环境的存活能力,不同的微生物的稳定性不同,对病原微生物的稳定性评估除考虑其在自然界中的稳定性外,还应考虑其对物理因素与化学消毒剂的敏感性。
5)致病性和感染剂量:不同病原的致病性不同,即使同类病原不同菌(毒)株也有不同强度的致病力;另微生物的致病性与被感染者的免疫状态、易感性有关;暴露后果取决于病原微生物的致病性和机体的抵抗力;不同属、种、亚种、型的病原微生物,甚至不同株的病原微生物,其致病性各异; 还取决于所感染病原微生物的剂量,当大量病原微生物侵袭人体时,潜伏期一般较短,而病情则较为严重;不同个体被传染后,可产生各种不同的结局。
6)传播途径:传播方式包括呼吸道传播、通过水和食物等消化道传播、接触传播、血液传播、母婴垂直传播、媒介传播等;传播结果包括一种病原可有多种传播途径和多种病原可以引起相同的症状。
7)实验动物研究、实验室感染。
8)有效的预防和治疗措施:有效的药物、有效疫苗、疾病监测手段、有效的预防控制措施手段。
4.3.2病原微生物实验活动的评估
1)实验活动:是指实验室从事与人病原微生物的菌(毒)种、样本有关的研究、教学培训、检测等活动。
2)实验活动的类型包括:标本或样品处理、离心、匀浆、超声、移液操作、锐器的使用、生物安全柜使用、医疗废物消毒或高压灭菌处理等。
3)实验活动风险影响因素:
3a.气溶胶产生:离心、旋转、匀浆、接种环等。
b.潜在伤害:注射器等锐器、酒精灯、玻璃器皿等。
c.标本的浓缩:来自临床、现场、培养、浓缩等。
d.毒株和细胞:野毒、减毒、疫苗株、毒素产生等。
e.操作指导书。
4) 病原微生物动物实验风险因素
a.标准的实验室废弃物处理程序。
b.化学消毒剂选择、配置和使用。
c.物理消毒设备的使用和维护。
d.各种实验材料、器具,尤其是锐器处理。
e.动物实验动物及其排泄物处理。
5) 废弃物处理风险影响因素
:a.标准的实验室废弃物处理程序。
b.化学消毒剂选择、配置和使用。
c.物理消毒设备的使用和维护。
d.各种实验材料、器具,尤其是锐器处理。
e.动物实验动物及其排泄物处理。
4.3.3实验活动人员要求评估
1)健康状况和健康历史、耐药和过敏。
2)人员资质和心里素质。
3)生物安全知识。
4)微生物学专业知识。
5)操作设施设备技能。
6)免疫状况。
7)培训状况。
8)应急事件处理能力。
4.3.4设施、环境和设备因素要求评估
1)生物安全实验室相应等级的设施。
2)实验室生物安全的设备。
3)实验室检测相关设备。
4)应急设施。
5)设施设备管理、维护、校准和检验。
4.3.5风险评估结论(降低风险的措施):
1)病原微生物风险分类
2)实验活动与相应的设施设备要求
3)个人防护装备要求
4)人员生物安全和专业技术资质要求
5)人员健康和素质要求
6)预防和治疗措施要求
7)菌(毒)种和实验活动等风险管理要求
8)应急预案和措施要求
4.4生物安全委员会负责审核病原微生物风险评估报告的适宜性与科学性,并做出评估结论。
4.5 所长负责批准病原微生物风险评估报告。
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《中国疾病预防控制中心环境所生物安全评估管理规定(试行)》,具体上就明确了评估报告的框架,会有非常大的帮助哦!
4.1 生物风险评估依据
1)病原微生物实验室生物安全管理条例
2)实验室生物安全通用要求
3)人间传染的病原微生物名录
4)WHO实验室生物安全手册
4.2生物风险评估要素
1)病原微生物特征;
2)病原微生物相关实验活动;
3)实验活动人员;
4)实验活动的设施、设备和环境;
5)风险认定和评估结论。
4.3 生物风险评估实施
4.3.1病原微生物特征的评估
1)一般生物学特性:病原微生物起源、基因组及编码、产物形态特征、培养特性、细菌或病毒属别和型别内容或技术鉴定。
2)致病性:临床症状、潜伏期、病程、感染剂量、入侵部位、宿主类型、否产生毒素等。
3)感染途径:呼吸道、消化道、血液、媒介、皮肤感染等。
4)环境中的稳定性:是指其抵抗外界环境的存活能力,不同的微生物的稳定性不同,对病原微生物的稳定性评估除考虑其在自然界中的稳定性外,还应考虑其对物理因素与化学消毒剂的敏感性。
5)致病性和感染剂量:不同病原的致病性不同,即使同类病原不同菌(毒)株也有不同强度的致病力;另微生物的致病性与被感染者的免疫状态、易感性有关;暴露后果取决于病原微生物的致病性和机体的抵抗力;不同属、种、亚种、型的病原微生物,甚至不同株的病原微生物,其致病性各异; 还取决于所感染病原微生物的剂量,当大量病原微生物侵袭人体时,潜伏期一般较短,而病情则较为严重;不同个体被传染后,可产生各种不同的结局。
6)传播途径:传播方式包括呼吸道传播、通过水和食物等消化道传播、接触传播、血液传播、母婴垂直传播、媒介传播等;传播结果包括一种病原可有多种传播途径和多种病原可以引起相同的症状。
7)实验动物研究、实验室感染。
8)有效的预防和治疗措施:有效的药物、有效疫苗、疾病监测手段、有效的预防控制措施手段。
4.3.2病原微生物实验活动的评估
1)实验活动:是指实验室从事与人病原微生物的菌(毒)种、样本有关的研究、教学培训、检测等活动。
2)实验活动的类型包括:标本或样品处理、离心、匀浆、超声、移液操作、锐器的使用、生物安全柜使用、医疗废物消毒或高压灭菌处理等。
3)实验活动风险影响因素:
3a.气溶胶产生:离心、旋转、匀浆、接种环等。
b.潜在伤害:注射器等锐器、酒精灯、玻璃器皿等。
c.标本的浓缩:来自临床、现场、培养、浓缩等。
d.毒株和细胞:野毒、减毒、疫苗株、毒素产生等。
e.操作指导书。
4) 病原微生物动物实验风险因素
a.标准的实验室废弃物处理程序。
b.化学消毒剂选择、配置和使用。
c.物理消毒设备的使用和维护。
d.各种实验材料、器具,尤其是锐器处理。
e.动物实验动物及其排泄物处理。
5) 废弃物处理风险影响因素
:a.标准的实验室废弃物处理程序。
b.化学消毒剂选择、配置和使用。
c.物理消毒设备的使用和维护。
d.各种实验材料、器具,尤其是锐器处理。
e.动物实验动物及其排泄物处理。
4.3.3实验活动人员要求评估
1)健康状况和健康历史、耐药和过敏。
2)人员资质和心里素质。
3)生物安全知识。
4)微生物学专业知识。
5)操作设施设备技能。
6)免疫状况。
7)培训状况。
8)应急事件处理能力。
4.3.4设施、环境和设备因素要求评估
1)生物安全实验室相应等级的设施。
2)实验室生物安全的设备。
3)实验室检测相关设备。
4)应急设施。
5)设施设备管理、维护、校准和检验。
4.3.5风险评估结论(降低风险的措施):
1)病原微生物风险分类
2)实验活动与相应的设施设备要求
3)个人防护装备要求
4)人员生物安全和专业技术资质要求
5)人员健康和素质要求
6)预防和治疗措施要求
7)菌(毒)种和实验活动等风险管理要求
8)应急预案和措施要求
4.4生物安全委员会负责审核病原微生物风险评估报告的适宜性与科学性,并做出评估结论。
4.5 所长负责批准病原微生物风险评估报告。
 

关于生物安全柜的小知识

手卫生dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 132 次浏览 • 2016-12-22 15:00 • 来自相关话题

  两月前,院领导将“职业病危害防治”相关工作交给院感办来负责,其中包括生物安全,近日,我紧张的学习中,现分享生物安全一点小知识,也许大家都知道,但我这两天才知道。
在生物实验室中,实验操作可能产生有害的“生物气溶胶”(悬浮在空气中的有生物特征的颗粒物)以及可能使用挥发性化学物,为了保护实验人员、室内外环境、甚至实验操作物品,实验活动会在生物安全柜中进行。
    生物安全柜一般是按照循环风和排风比例70%:30%。循环风经过滤后以垂直单向气流方式流向操作区。保证操作区始终维持在好于洁净度等级10~100级以上的程度,这样操作人员在生物安全柜工作区的气流分界区域附近进行作业时,腔内操作产生的污染气溶胶会迅速彻底地进入生物安全柜前后两面的吸风槽,使试件间不受相互的交叉污染。生物安全柜运行时在它前面的玻璃移门下放有一个高度200mm的吸风口。由于有30%的排风,生物安全柜需源源不断地吸入空气。经前面的吸风槽将室内空气和部分下送气流进行充分混合进入生物安全柜回风道,使生物安全柜内的污染气溶胶始终不会通过人员的操作窗口向外界扩散。这就决定着安全柜能否对操作人员和环境的保护性能。
    在生物安全柜内采用了两套超高效空气过滤器,分别对工作区的送风进行过滤和向外排风进行过滤。由于采用了70%的循环空气,从而延长了超高效空气过滤器的使用寿命,降低了气流的噪声。通过这两道严格的过滤能有效的将污染气溶胶密封在生物安全柜内。                                
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  两月前,院领导将“职业病危害防治”相关工作交给院感办来负责,其中包括生物安全,近日,我紧张的学习中,现分享生物安全一点小知识,也许大家都知道,但我这两天才知道。
在生物实验室中,实验操作可能产生有害的“生物气溶胶”(悬浮在空气中的有生物特征的颗粒物)以及可能使用挥发性化学物,为了保护实验人员、室内外环境、甚至实验操作物品,实验活动会在生物安全柜中进行。
    生物安全柜一般是按照循环风和排风比例70%:30%。循环风经过滤后以垂直单向气流方式流向操作区。保证操作区始终维持在好于洁净度等级10~100级以上的程度,这样操作人员在生物安全柜工作区的气流分界区域附近进行作业时,腔内操作产生的污染气溶胶会迅速彻底地进入生物安全柜前后两面的吸风槽,使试件间不受相互的交叉污染。生物安全柜运行时在它前面的玻璃移门下放有一个高度200mm的吸风口。由于有30%的排风,生物安全柜需源源不断地吸入空气。经前面的吸风槽将室内空气和部分下送气流进行充分混合进入生物安全柜回风道,使生物安全柜内的污染气溶胶始终不会通过人员的操作窗口向外界扩散。这就决定着安全柜能否对操作人员和环境的保护性能。
    在生物安全柜内采用了两套超高效空气过滤器,分别对工作区的送风进行过滤和向外排风进行过滤。由于采用了70%的循环空气,从而延长了超高效空气过滤器的使用寿命,降低了气流的噪声。通过这两道严格的过滤能有效的将污染气溶胶密封在生物安全柜内。                                
 

保洁人员只清扫地面和窗户?

手卫生dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 151 次浏览 • 2016-12-22 14:59 • 来自相关话题

现在流行后勤服务外包,可您知道吗?
生物安全实验室的清洁有规定的:每天工作完后都要对工作表面进行清洁并消毒灭菌。由受过培训的专业人员按照专门的规程清洁实验室。外雇的保洁人员可以在实验室消毒灭菌后负责清洁地面和窗户。




 
现在流行后勤服务外包,可您知道吗?
生物安全实验室的清洁有规定的:每天工作完后都要对工作表面进行清洁并消毒灭菌。由受过培训的专业人员按照专门的规程清洁实验室。外雇的保洁人员可以在实验室消毒灭菌后负责清洁地面和窗户。
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实验室生物安全检查督导表

手卫生dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 152 次浏览 • 2016-12-22 14:57 • 来自相关话题

这是我们草拟的《实验室安全督导检查表》,请各位老师提出宝贵意见和建议。









 
这是我们草拟的《实验室安全督导检查表》,请各位老师提出宝贵意见和建议。
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国家卫生计生委关于印发医学检验实验室基本标准和管理规范(试行)的通知

手卫生dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 116 次浏览 • 2016-12-22 14:32 • 来自相关话题

国卫医发〔2016〕37号
各省、自治区、直辖市卫生计生委,新疆生产建设兵团卫生局:
为贯彻落实《国务院关于促进健康服务业发展的若干意见》(国发〔2013〕40号)和《国务院办公厅关于推进分级诊疗制度建设的指导意见》(国办发〔2015〕70号)等相关文件要求,进一步完善医疗服务体系,推进区域医疗资源共享,我委组织制定了《医学检验实验室基本标准(试行)》和《医学检验实验室管理规范(试行)》。现印发给你们,请遵照执行。现就开展医学检验实验室设置工作提出以下要求:
一、设置医学检验实验室等医疗机构对于实现区域医疗资源共享,提升基层医疗机构服务能力,推进分级诊疗具有重要作用。各省级卫生计生行政部门要充分认识这项工作的重要意义,切实加强组织领导,完善配套政策,确保工作顺利开展。
二、医学检验实验室属于单独设置的医疗机构,为独立法人单位,独立承担相应法律责任,由设区的市级及以上卫生计生行政部门设置审批。
三、各级卫生计生行政部门要将医学检验实验室统一纳入当地医疗质量控制体系,加强室内质量控制和室间质量评价,确保医疗质量与医疗安全。在质控的基础上,逐步推进医疗机构与医学检验实验室间检查检验结果互认。鼓励医学检验实验室和其他医疗机构建立协作关系,在保证生物安全和检验质量的前提下,由医学检验实验室为基层医疗卫生机构等提供检查检验服务。
四、鼓励医学检验实验室形成连锁化、集团化,建立规范化、标准化的管理与服务模式。对拟开办集团化、连锁化医学检验实验室的申请主体,可以优先设置审批。
五、医学检验实验室应当与区域内二级以上综合医院建立协作关系,建立危重患者急救绿色通道,加强技术协作,不断提升技术水平。
各省级卫生计生行政部门要定期总结工作经验,及时将工作进展情况报送我委医政医管局。
联系人:医政医管局  罗庆华、胡瑞荣、王毅
电话:010-68791885、68791887、68791886
传真:010-68792963
邮箱:bmaylzyc@163.com

国家卫生计生委
2016年7月20日
附件:国家卫生计生委关于印发医学检验实验室基本标准和管理规范(试行)的通知(国卫医发〔2016〕37号)
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国卫医发〔2016〕37号
各省、自治区、直辖市卫生计生委,新疆生产建设兵团卫生局:
为贯彻落实《国务院关于促进健康服务业发展的若干意见》(国发〔2013〕40号)和《国务院办公厅关于推进分级诊疗制度建设的指导意见》(国办发〔2015〕70号)等相关文件要求,进一步完善医疗服务体系,推进区域医疗资源共享,我委组织制定了《医学检验实验室基本标准(试行)》和《医学检验实验室管理规范(试行)》。现印发给你们,请遵照执行。现就开展医学检验实验室设置工作提出以下要求:
一、设置医学检验实验室等医疗机构对于实现区域医疗资源共享,提升基层医疗机构服务能力,推进分级诊疗具有重要作用。各省级卫生计生行政部门要充分认识这项工作的重要意义,切实加强组织领导,完善配套政策,确保工作顺利开展。
二、医学检验实验室属于单独设置的医疗机构,为独立法人单位,独立承担相应法律责任,由设区的市级及以上卫生计生行政部门设置审批。
三、各级卫生计生行政部门要将医学检验实验室统一纳入当地医疗质量控制体系,加强室内质量控制和室间质量评价,确保医疗质量与医疗安全。在质控的基础上,逐步推进医疗机构与医学检验实验室间检查检验结果互认。鼓励医学检验实验室和其他医疗机构建立协作关系,在保证生物安全和检验质量的前提下,由医学检验实验室为基层医疗卫生机构等提供检查检验服务。
四、鼓励医学检验实验室形成连锁化、集团化,建立规范化、标准化的管理与服务模式。对拟开办集团化、连锁化医学检验实验室的申请主体,可以优先设置审批。
五、医学检验实验室应当与区域内二级以上综合医院建立协作关系,建立危重患者急救绿色通道,加强技术协作,不断提升技术水平。
各省级卫生计生行政部门要定期总结工作经验,及时将工作进展情况报送我委医政医管局。
联系人:医政医管局  罗庆华、胡瑞荣、王毅
电话:010-68791885、68791887、68791886
传真:010-68792963
邮箱:bmaylzyc@163.com

国家卫生计生委
2016年7月20日
附件:国家卫生计生委关于印发医学检验实验室基本标准和管理规范(试行)的通知(国卫医发〔2016〕37号)
 

关于实验室生物安全的几个概念,您熟悉吗?

手卫生dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 127 次浏览 • 2016-12-19 14:52 • 来自相关话题

实验室(laboratory):是进行科学实验或试验的场所。根据学科领域的不同实验室可分为生物学实验室、化学实验室和物理学实验室。病原微生物实验室生物安全中的实验室是指从事传染性物质操作活动的实验室,其中主要有:研究用实验室、动物实验室、临床检验实验室、公共卫生实验室、传染病监测实验室等。
安全(safety):是指避免或不会引起伤害或损失,是每个人除了生存(衣食住行和繁后代)以外的最重要的需求。在安全前面冠以生物就是生物安全,其含义是非常专业的,生物安全概念的产生是因为时间存在着生物威胁(bio-threat)或生物危害(bio-hazard),即感染性生物因子形成的使人忧虑的、可能发生的严重危害。

实验室生物安全(laboratory biosafety):是指从事病原微生物实验活动实验室中避免病原微生物对工作人员和相关人员的危害,对环境的污染和对公众的伤害,为了保证试验研究的科学性还要保护被试验因子免受污染。其措施包括强化工作和管理人员生物安全意识,建立规范化、法制化和日常化的管理体系,加强人才的建设、培训,配备必要的物理、生物防护设施、设备,掌握规范的微生物操作技术和方法等。
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实验室(laboratory):是进行科学实验或试验的场所。根据学科领域的不同实验室可分为生物学实验室、化学实验室和物理学实验室。病原微生物实验室生物安全中的实验室是指从事传染性物质操作活动的实验室,其中主要有:研究用实验室、动物实验室、临床检验实验室、公共卫生实验室、传染病监测实验室等。
安全(safety):是指避免或不会引起伤害或损失,是每个人除了生存(衣食住行和繁后代)以外的最重要的需求。在安全前面冠以生物就是生物安全,其含义是非常专业的,生物安全概念的产生是因为时间存在着生物威胁(bio-threat)或生物危害(bio-hazard),即感染性生物因子形成的使人忧虑的、可能发生的严重危害。

实验室生物安全(laboratory biosafety):是指从事病原微生物实验活动实验室中避免病原微生物对工作人员和相关人员的危害,对环境的污染和对公众的伤害,为了保证试验研究的科学性还要保护被试验因子免受污染。其措施包括强化工作和管理人员生物安全意识,建立规范化、法制化和日常化的管理体系,加强人才的建设、培训,配备必要的物理、生物防护设施、设备,掌握规范的微生物操作技术和方法等。
 

实验室感染、微生物气溶胶及特点

手卫生dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 124 次浏览 • 2016-12-19 14:49 • 来自相关话题

实验室感染又称实验室相关性感染(laboratory associated infections),或实验室获得性感染(laboratoryacquired infections)。其中由于微生物气溶胶所致的实验室感染占有重要地位。有研究表明已知原因的实验室感染只占全部感染的18%,不明原因的实验室感染却高达82%。对不明原因的实验室感染的研究表明,医学实验室的许多操作可以产生气溶胶,由于其气溶胶分子小,易漂浮在空气中,大多数可能是病原微生物形成的感染性气溶胶在空气扩散而污染实验室的空气,当工作人员吸人了污染的空气,便可以引起实验室相关感染。在病原微生物实验室中,产生的微生物气溶胶可分为两大类:一类是飞沫核气溶胶,另一类是粉尘气溶胶。
1、微生物气溶胶的定义
是指液体或固体微粒均匀地分散在气体中形成的相对稳定的悬浮体系。
微生物气溶胶是一群形体微小,构造简单的单细胞或接近单细胞的生物悬浮于空气中所成的胶体体系。粒子大小在0.01~100μm,一般为0.1~30μm。
2、微生物气溶胶的特点
1)生物气溶胶无色无味、无孔不入,不易发现,实验人员在自然呼吸中不知不觉吸入而造成感染。若治疗控制不及时会造成严重后果。
2)与其自然感染的疾病相比,有些微生物气溶胶感染的症状不典型,病程复杂,难以及时诊治,影响预后。
3)有些气溶胶感染只有呼吸道粘膜免疫才有预防作用,非呼吸道免疫途径预防作用效果欠佳。现有常规疫苗的预防效果不理想,如肺炭疽。
4)呼吸道传播的传染病的微生物特别是高致病性病毒常常发生变异,尤其是其抗原性、致病性都可能发生改变,在空气中存活力增强。
5)气溶胶传播容易发生病原体在人与人、人与动物、动物与动物之间的传播。
6)可以远距离或较远距离传播,这是其与其他传播途径的显著区别,也是气溶胶传播难以预防的另一重要原因。
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实验室感染又称实验室相关性感染(laboratory associated infections),或实验室获得性感染(laboratoryacquired infections)。其中由于微生物气溶胶所致的实验室感染占有重要地位。有研究表明已知原因的实验室感染只占全部感染的18%,不明原因的实验室感染却高达82%。对不明原因的实验室感染的研究表明,医学实验室的许多操作可以产生气溶胶,由于其气溶胶分子小,易漂浮在空气中,大多数可能是病原微生物形成的感染性气溶胶在空气扩散而污染实验室的空气,当工作人员吸人了污染的空气,便可以引起实验室相关感染。在病原微生物实验室中,产生的微生物气溶胶可分为两大类:一类是飞沫核气溶胶,另一类是粉尘气溶胶。
1、微生物气溶胶的定义
是指液体或固体微粒均匀地分散在气体中形成的相对稳定的悬浮体系。
微生物气溶胶是一群形体微小,构造简单的单细胞或接近单细胞的生物悬浮于空气中所成的胶体体系。粒子大小在0.01~100μm,一般为0.1~30μm。
2、微生物气溶胶的特点
1)生物气溶胶无色无味、无孔不入,不易发现,实验人员在自然呼吸中不知不觉吸入而造成感染。若治疗控制不及时会造成严重后果。
2)与其自然感染的疾病相比,有些微生物气溶胶感染的症状不典型,病程复杂,难以及时诊治,影响预后。
3)有些气溶胶感染只有呼吸道粘膜免疫才有预防作用,非呼吸道免疫途径预防作用效果欠佳。现有常规疫苗的预防效果不理想,如肺炭疽。
4)呼吸道传播的传染病的微生物特别是高致病性病毒常常发生变异,尤其是其抗原性、致病性都可能发生改变,在空气中存活力增强。
5)气溶胶传播容易发生病原体在人与人、人与动物、动物与动物之间的传播。
6)可以远距离或较远距离传播,这是其与其他传播途径的显著区别,也是气溶胶传播难以预防的另一重要原因。
 

[转帖] 【专家共识】三甲医院检验科微生物实验室应该什么样?

手卫生dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 101 次浏览 • 2016-12-19 14:48 • 来自相关话题

中国医师协会检验医师分会感染性疾病检验医学专家委员会
中国医院协会临床检验管理专业委员会
中华医学会检验医学分会临床微生物专业学组
近年来,感染性疾病在全球范围内发病率和病死率不断上升,多重耐药病原体和院内感染暴发事件不断出现,临床微生物学诊断在医疗工作中的作用日益凸显。临床微生物专业是检验医学重要专业之一,对实验室建筑设计、安全防护设施、实验操作规程和人员专业水平均有非常严格的要求。

在美国、欧洲、中国香港与中国台湾等地区,临床微生物学组(科)涵盖细菌、真菌、病毒、寄生虫等各种病原体检测技术;拥有强大的实验室信息系统(laboratory information system,LIS),可对医院感染进行实时监测,并对感染性疾病的诊断、治疗和控制发挥支撑作用;配备了充足的微生物检验人员,并设置了检验医师(laboratory physician)岗位,在微生物学组(科)与临床沟通中发挥着重要作用 。

目前,我国临床微生物学组(科)的硬件设施和人员的技术水平、诊断水平等参差不齐。从事临床微生物检验工作者较少,检验医师更是稀缺,且与检验技师之间的分工与协作不明确。微生物工作者与临床医师不能够进行充分有效的沟通,加之很多临床医师标本送检率低、采集不规范、送检不及时,也不能完全正确地理解病原学报告,导致抗微生物药物经验性使用过多。因此,国内检验医学微生物学组(科)的进一步发展建设除专业设置和场地要求外,更重要的是尽快规范对微生物检验医师、技师的培养和岗位描述,从而推动检验医学微生物学科的发展。

为促进国内临床微生物学组(科)建设,中国医师协会检验医师分会感染性疾病检验医学专家委员会、中国医院协会临床检验管理专业委员会和中华医学会检验医学分会临床微生物专业学组联合组织国内及国际近百名微生物与临床领域的专家,共同撰写了该共识。本共识适用范围:中国三级甲等综合医院检验医学微生物学组(科)。
一、基础设施建设要求
(一)面积要求
1000床位至少300m2,每增加1000床位至少增加100m2。
(二)物理分区
分为标本前处理区,形态学检测区普通病原体分离、培养、鉴定、药敏试验区和血清学检测区;需要独立设置的包括分枝杆菌室、真菌室、病毒室(培养鉴定)、感染分子检测室、培养基制备室(必要时)、试剂储存区、标本保存区、高压灭菌室、医院感染监测室、病原学诊断或会诊报告室 。
(三)仪器设备
实验室病原菌检测技术平台所需的标本处理、镜检、培养鉴定、药敏、血清学检测、分子生物学检测等相关设备。常用设备清单见表1。
(四)信息系统
配置完善的实验室信息管理系统,并与医院信息系统(hospital information system)对接,授权诊断组人员能够适时读取患者临床诊疗信息或电子病历。
( 五)生物安全
实验室建设需符合Ⅱ级生物安全实验室防护标准的基本要求。高致病性病原体诊断实验室需按照国家生物安全相关条例执行 。
(六)辅助设施要求
1.菌株保藏系统:保存临床菌株用于复检或科学研究,但需符合国家相关规定,并建立菌株保藏及监控管理系统。
2.其他:纯水系统、供电系统和冷库等。






(一)员工数量
1000~3000张床位的医疗机构,临床微生物组(科)员工数量与床位数比至少1∶100。
(二)人员结构比例
1.技术组人员:占80% ~90%,其中高级、中级、初级职称人员比例约为1∶2∶6。资质:获临床医学检验专业技术资格证书的人员。发布病原学检测报告资格:经培训合格的初级及以上职称的人员。
2.诊断组人员:占10% ~20%,其中高级、中级、初级职称人员比例约为1∶2∶3。资质:经过医师规范化培训和专科培训并具有医师资格证书的人员。发布病原学诊断报告资格:中级及以上职称人员。
注:诊断组人员的资质要求主要针对已经或正在接受住院医师规范化培训的人员,本共识暂不涉及住院医师规范化培训开展之前入职而未接受培训的人员,需各单位依据具体情况而定。研究系列人员教育背景复杂,可涵盖临床医学、临床检验诊断学、生物技术、临床药学等不同本科专业,并且不同单位微生物组(科)的研究系列人员工作类型不尽相同,因此本共识暂不涉及该系列人员,需各单位依据具体情况而定。
三、岗位设置要求
(一)技术分组
标本前处理组、形态学组、血清学组、分子生物学组、药物敏感性试验组、标本检测组(血培养组、无菌体液及组织标本组、呼吸道标本组、肠道标本组、生殖道标本组等)、可同时设置特殊病原体检测组(真菌组、分枝杆菌组、病毒组、寄生虫组等)。
注:可根据本单位样本量及人员情况相应合并组别。
(二)技术组业务范畴
1.病原学检测:能够检测细菌、真菌、病毒、寄生虫、非典型病原体等病原体感染标本。
2.生成病原学检测报告:见“五、报告模式要求”。
3.耐药监测:定期审核本院病原菌耐药监测数据并上报全国病原菌耐药监测网;定期统计分析各科室的病原菌分布及药敏情况;定期向医院感染管理部门和临床科室发布耐药监测报告,为制定医院感染防控策略和临床科室经验性治疗提供数据支持。
4.医院感染监测:对医院感染监测中的标本进行病原学检测,并对疑似医院感染暴发的菌株进行分子流行病学分析。
5.质量控制:完成室内质控或室间质评工作并获得合格证书。
(三)诊断分组
血液系统组、中枢神经系统组、呼吸系统组、消化系统或盆腹腔组、泌尿生殖系统组、骨关节组、五官头面部组、皮肤软组织组、综合感染病原学诊断组等。
注:可根据本单位样本量及人员情况合并相应组别。
(四)诊断组业务范畴
1.病原学诊断:掌握各系统、器官或组织常见感染性疾病、病原体及感染特点;结合标本类型、涂片和培养检测结果,分析所鉴定的病原体是否有临床意义及是否需要进行药物敏感性检测;基于病原学检测结果,与相关临床医生沟通后通过床旁观察或查阅病历,结合临床表现、影像学、病理学等检查结果,做出病原学诊断;根据病原体药敏结果,结合药物药效及药代动力学特点等,给出临床医师合理用药建议。
2.生成或审核病原学诊断报告:见“五、报告模式要求”。
3.参与查房:主动参与临床查房,建立良好的沟通渠道,积极参与临床诊疗;主动学习相关疾病知识,培养临床疾病诊疗思维;提供检测结果的合理解释和客观评价,并从检验医学的角度提出诊疗建议。
4.临床会诊:积极参加临床感染性病例会诊与病例点评,依据临床病原学检测报告,综合分析患者临床症状、体征、影像等各因素,对感染性疾病的常见及新发病原体的诊断和治疗提供建议,并根据诊断报告,定期随访。
5.指导临床标本采集:必要时协助临床医护人员采集和运送合格的微生物标本或及时进行床旁接种。
6.教育培训:制定各种类型标本采集和运送指南,向临床医护人员和患者宣讲微生物标本的正确采集和运送方法,以及必要的生物安全保护措施;培训临床医师正确解读病原学报告;及时准确地向临床医师介绍新项目,协助临床医师合理选择检测项目。
7.咨询服务:可设检验医师咨询门诊,解答临床医护人员和患者(家属)提出的相关咨询和检验医学领域相关的问题。
四、质量管理
要求建立完善的实验室质量管理体系,符合医疗机构相关的实验室管理办法。实验室可申请ISO15189认可、美国CAP认证或其他相关资质认可。
五、报告模式要求
(一)医嘱信息
1.患者信息:姓名、性别、年龄、患者唯一编号如病案号等。
2.样本信息:样本类型、采集时间、采集部位(适用时)、采集方法(适用时)、申请项目、申请医师等。
3.临床信息:对微生物诊断组开放阅读电子病历权限,以了解患者病史(症状和体征)、影像学检查结果、病理检查结果、抗微生物药物使用情况等。
(二)检测信息
样本唯一编号,样本接收时间,报告审核时间,病原学检测者(签字),报告审核者或病原学诊断者(签字),实验室名称、地址和联系电话等。
(三)病原学检测报告
由技术组生成的标本质量描述、病原体形态图文、培养鉴定结果、药敏结果等检测信息。
(四)病原学诊断报告
由诊断组根据技术组生成的病原学检测报告、阅读患者临床信息、影像学及病理学等其他检测结果,综合分析后生成病原学诊断报告;将体外药物敏感性结果根据不同病原体和感染部位进行分级报告,并能根据报告和本院或当地流行病学统计资料对临床感染性疾病的治疗或感染控制提出合理的建议。适用范围:主要针对无菌体液和组织标本的涂片和培养检查,其他标本如合格呼吸道标本、尿液标本等分离出有明确致病意义的病原体也可发布病原学诊断报告。
参考文献:略
本文转自中华检验医学杂志2016年第39卷第8期。
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中国医师协会检验医师分会感染性疾病检验医学专家委员会
中国医院协会临床检验管理专业委员会
中华医学会检验医学分会临床微生物专业学组
近年来,感染性疾病在全球范围内发病率和病死率不断上升,多重耐药病原体和院内感染暴发事件不断出现,临床微生物学诊断在医疗工作中的作用日益凸显。临床微生物专业是检验医学重要专业之一,对实验室建筑设计、安全防护设施、实验操作规程和人员专业水平均有非常严格的要求。

在美国、欧洲、中国香港与中国台湾等地区,临床微生物学组(科)涵盖细菌、真菌、病毒、寄生虫等各种病原体检测技术;拥有强大的实验室信息系统(laboratory information system,LIS),可对医院感染进行实时监测,并对感染性疾病的诊断、治疗和控制发挥支撑作用;配备了充足的微生物检验人员,并设置了检验医师(laboratory physician)岗位,在微生物学组(科)与临床沟通中发挥着重要作用 。

目前,我国临床微生物学组(科)的硬件设施和人员的技术水平、诊断水平等参差不齐。从事临床微生物检验工作者较少,检验医师更是稀缺,且与检验技师之间的分工与协作不明确。微生物工作者与临床医师不能够进行充分有效的沟通,加之很多临床医师标本送检率低、采集不规范、送检不及时,也不能完全正确地理解病原学报告,导致抗微生物药物经验性使用过多。因此,国内检验医学微生物学组(科)的进一步发展建设除专业设置和场地要求外,更重要的是尽快规范对微生物检验医师、技师的培养和岗位描述,从而推动检验医学微生物学科的发展。

为促进国内临床微生物学组(科)建设,中国医师协会检验医师分会感染性疾病检验医学专家委员会、中国医院协会临床检验管理专业委员会和中华医学会检验医学分会临床微生物专业学组联合组织国内及国际近百名微生物与临床领域的专家,共同撰写了该共识。本共识适用范围:中国三级甲等综合医院检验医学微生物学组(科)。
一、基础设施建设要求
(一)面积要求
1000床位至少300m2,每增加1000床位至少增加100m2。
(二)物理分区
分为标本前处理区,形态学检测区普通病原体分离、培养、鉴定、药敏试验区和血清学检测区;需要独立设置的包括分枝杆菌室、真菌室、病毒室(培养鉴定)、感染分子检测室、培养基制备室(必要时)、试剂储存区、标本保存区、高压灭菌室、医院感染监测室、病原学诊断或会诊报告室 。
(三)仪器设备
实验室病原菌检测技术平台所需的标本处理、镜检、培养鉴定、药敏、血清学检测、分子生物学检测等相关设备。常用设备清单见表1。
(四)信息系统
配置完善的实验室信息管理系统,并与医院信息系统(hospital information system)对接,授权诊断组人员能够适时读取患者临床诊疗信息或电子病历。
( 五)生物安全
实验室建设需符合Ⅱ级生物安全实验室防护标准的基本要求。高致病性病原体诊断实验室需按照国家生物安全相关条例执行 。
(六)辅助设施要求
1.菌株保藏系统:保存临床菌株用于复检或科学研究,但需符合国家相关规定,并建立菌株保藏及监控管理系统。
2.其他:纯水系统、供电系统和冷库等。

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(一)员工数量
1000~3000张床位的医疗机构,临床微生物组(科)员工数量与床位数比至少1∶100。
(二)人员结构比例
1.技术组人员:占80% ~90%,其中高级、中级、初级职称人员比例约为1∶2∶6。资质:获临床医学检验专业技术资格证书的人员。发布病原学检测报告资格:经培训合格的初级及以上职称的人员。
2.诊断组人员:占10% ~20%,其中高级、中级、初级职称人员比例约为1∶2∶3。资质:经过医师规范化培训和专科培训并具有医师资格证书的人员。发布病原学诊断报告资格:中级及以上职称人员。
注:诊断组人员的资质要求主要针对已经或正在接受住院医师规范化培训的人员,本共识暂不涉及住院医师规范化培训开展之前入职而未接受培训的人员,需各单位依据具体情况而定。研究系列人员教育背景复杂,可涵盖临床医学、临床检验诊断学、生物技术、临床药学等不同本科专业,并且不同单位微生物组(科)的研究系列人员工作类型不尽相同,因此本共识暂不涉及该系列人员,需各单位依据具体情况而定。
三、岗位设置要求
(一)技术分组
标本前处理组、形态学组、血清学组、分子生物学组、药物敏感性试验组、标本检测组(血培养组、无菌体液及组织标本组、呼吸道标本组、肠道标本组、生殖道标本组等)、可同时设置特殊病原体检测组(真菌组、分枝杆菌组、病毒组、寄生虫组等)。
注:可根据本单位样本量及人员情况相应合并组别。
(二)技术组业务范畴
1.病原学检测:能够检测细菌、真菌、病毒、寄生虫、非典型病原体等病原体感染标本。
2.生成病原学检测报告:见“五、报告模式要求”。
3.耐药监测:定期审核本院病原菌耐药监测数据并上报全国病原菌耐药监测网;定期统计分析各科室的病原菌分布及药敏情况;定期向医院感染管理部门和临床科室发布耐药监测报告,为制定医院感染防控策略和临床科室经验性治疗提供数据支持。
4.医院感染监测:对医院感染监测中的标本进行病原学检测,并对疑似医院感染暴发的菌株进行分子流行病学分析。
5.质量控制:完成室内质控或室间质评工作并获得合格证书。
(三)诊断分组
血液系统组、中枢神经系统组、呼吸系统组、消化系统或盆腹腔组、泌尿生殖系统组、骨关节组、五官头面部组、皮肤软组织组、综合感染病原学诊断组等。
注:可根据本单位样本量及人员情况合并相应组别。
(四)诊断组业务范畴
1.病原学诊断:掌握各系统、器官或组织常见感染性疾病、病原体及感染特点;结合标本类型、涂片和培养检测结果,分析所鉴定的病原体是否有临床意义及是否需要进行药物敏感性检测;基于病原学检测结果,与相关临床医生沟通后通过床旁观察或查阅病历,结合临床表现、影像学、病理学等检查结果,做出病原学诊断;根据病原体药敏结果,结合药物药效及药代动力学特点等,给出临床医师合理用药建议。
2.生成或审核病原学诊断报告:见“五、报告模式要求”。
3.参与查房:主动参与临床查房,建立良好的沟通渠道,积极参与临床诊疗;主动学习相关疾病知识,培养临床疾病诊疗思维;提供检测结果的合理解释和客观评价,并从检验医学的角度提出诊疗建议。
4.临床会诊:积极参加临床感染性病例会诊与病例点评,依据临床病原学检测报告,综合分析患者临床症状、体征、影像等各因素,对感染性疾病的常见及新发病原体的诊断和治疗提供建议,并根据诊断报告,定期随访。
5.指导临床标本采集:必要时协助临床医护人员采集和运送合格的微生物标本或及时进行床旁接种。
6.教育培训:制定各种类型标本采集和运送指南,向临床医护人员和患者宣讲微生物标本的正确采集和运送方法,以及必要的生物安全保护措施;培训临床医师正确解读病原学报告;及时准确地向临床医师介绍新项目,协助临床医师合理选择检测项目。
7.咨询服务:可设检验医师咨询门诊,解答临床医护人员和患者(家属)提出的相关咨询和检验医学领域相关的问题。
四、质量管理
要求建立完善的实验室质量管理体系,符合医疗机构相关的实验室管理办法。实验室可申请ISO15189认可、美国CAP认证或其他相关资质认可。
五、报告模式要求
(一)医嘱信息
1.患者信息:姓名、性别、年龄、患者唯一编号如病案号等。
2.样本信息:样本类型、采集时间、采集部位(适用时)、采集方法(适用时)、申请项目、申请医师等。
3.临床信息:对微生物诊断组开放阅读电子病历权限,以了解患者病史(症状和体征)、影像学检查结果、病理检查结果、抗微生物药物使用情况等。
(二)检测信息
样本唯一编号,样本接收时间,报告审核时间,病原学检测者(签字),报告审核者或病原学诊断者(签字),实验室名称、地址和联系电话等。
(三)病原学检测报告
由技术组生成的标本质量描述、病原体形态图文、培养鉴定结果、药敏结果等检测信息。
(四)病原学诊断报告
由诊断组根据技术组生成的病原学检测报告、阅读患者临床信息、影像学及病理学等其他检测结果,综合分析后生成病原学诊断报告;将体外药物敏感性结果根据不同病原体和感染部位进行分级报告,并能根据报告和本院或当地流行病学统计资料对临床感染性疾病的治疗或感染控制提出合理的建议。适用范围:主要针对无菌体液和组织标本的涂片和培养检查,其他标本如合格呼吸道标本、尿液标本等分离出有明确致病意义的病原体也可发布病原学诊断报告。
参考文献:略
本文转自中华检验医学杂志2016年第39卷第8期。
 

病理科的医院感染管理制度

手卫生dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 252 次浏览 • 2016-12-19 14:42 • 来自相关话题

病理科医院感染控制制度

1、办公室、操作室物品摆放有序,地面、墙面、桌面无血迹干净无尘。
2、操作间各种装置桶要标识清楚。
3、废弃的组织标本放在标本固定液中保存,一周后按照医疗废物管理要求进行处理,并重新更换固定液。
4、各室墩布有标识固定使用,用后500—1000mg/L含氯消毒液浸泡消毒,晾干备用。
5、操作间、台面、地面用250—500mg/L含氯消毒液每天擦拭2遍。
6、坚持周五卫生日制度。
7、医疗废物按本院医疗废物管理制度执行及考核、做好交接登记
8、做好个人防护。。。。。
9、保持房间定时空气流通,尤其是取材室、包埋染色工作室。
10、建立健全科室医院感染管理小组及各类制度等相关资料的 查看全部
病理科医院感染控制制度

1、办公室、操作室物品摆放有序,地面、墙面、桌面无血迹干净无尘。
2、操作间各种装置桶要标识清楚。
3、废弃的组织标本放在标本固定液中保存,一周后按照医疗废物管理要求进行处理,并重新更换固定液。
4、各室墩布有标识固定使用,用后500—1000mg/L含氯消毒液浸泡消毒,晾干备用。
5、操作间、台面、地面用250—500mg/L含氯消毒液每天擦拭2遍。
6、坚持周五卫生日制度。
7、医疗废物按本院医疗废物管理制度执行及考核、做好交接登记
8、做好个人防护。。。。。
9、保持房间定时空气流通,尤其是取材室、包埋染色工作室。
10、建立健全科室医院感染管理小组及各类制度等相关资料的

[资料] 《纯化水》2015版《中国药典》四部

手卫生dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 152 次浏览 • 2016-12-19 14:40 • 来自相关话题

2015版《中国药典》四部
纯化水
本品为饮用水经蒸馏法、离子交换法、反渗透法或其他适宜的方法制得的制药用水,不含任何添加剂。
【性状】本品为无色的澄清液体;无臭。
【检査】酸碱度 取本品1 0ml,加甲基红指示液2 滴,不得显红色;另取1 0m l,加溴麝香草酚蓝指示液5 滴,不得显蓝色。
硝酸盐  取本品5m l置试管中,于冰浴中冷却,加10%氣化钾溶液0. 4 m l与0. 1%二苯胺硫酸溶液0. 1ml,摇匀,缓缓滴加硫酸5m l,摇勻,将试管于50T:水浴中放置1 5分钟,溶液产生的蓝色与标准硝酸盐溶液[取硝酸钾0. 163g,加水溶解并稀释至100ml,摇匀,精密量取lm l ,加水稀释成100ml,再精密量取1 0m l,加水稀释成100ml,摇匀,即得(每lm l相当于1吨N 0 3)]0 . 3m l,加无硝酸盐的水4. 7m l,用同一方法处理后纯化水的颜色比较,不得更深(0. 000 006% ) 。
亚硝酸盐  取本品1 0m l,置纳氏管中,加对氨基苯磺酰胺的稀盐酸溶液(1 — 1 0 0 ) lm l与盐酸萘乙二胺溶液(0. 1 -l00Uml,产生的粉红色,与标准亚硝酸盐溶液[取亚硝酸钠0. 750g(按干燥品计算),加水溶解,稀释至100ml,摇匀,精密量取1m l,加水稀释成100ml,摇匀,再精密量取1ml,加水稀释成50m l,摇勻,即得(每lm l相当于1叫NO2) ]0 . 2m l,加无亚硝酸盐的水9. 8m l,用同一方法处理后的颜色比较,不得更深(0. 000 002% ) 。
氨  取本品5 0m l ,加碱性碘化汞钾试液2m l ,放置1 5分钟;如显色,与氣化铵溶液(取氣化铵31. 5m g ,加无氨水适量使溶解并稀释成1000ml) 1. 5m l ,加无氨水4 8m l与碱性碘化汞钾试液2m l制成的对照液比较,不得更深(0_ 000 03% ) 。
电导率  应符合规定(通则0681) 。
纯化水可使用在线或离线电导率仪,记录测定温度。在表1中,测定温度对应的电导率值即为限度值。如测定温度未在表1中列出:则应采用线性内插法计算得到限度值。如测定的电导率值、不大于限度值,则判为符合规定;如测定的电导率值大于限度值,则判为不符合规定
表1 温度和电导率的限度(纯化水)
file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\ksohtml\wps2E21.tmp.jpg
总有机碳  不得过0. 50mg/L(通则0682)。
易氧化物 取本品100ml,加稀硫酸1 0m l,煮沸后,加高锰酸钾滴定液(0. 02mol/L)0. lC m l,再煮沸1 0分钟,粉红色不得完全消失。
以上总有机碳和易氧化物两项可选做一项。
不挥发物  取本品100ml,置105*C恒重的蒸发皿中,在水浴上蒸干,并在105°C干燥至恒重,遗留残渣不得过lm g。
重金属  取本品1 0 0 m l ,加水1 9m l,蒸发至2 0 m l ,放冷,加醋酸盐缓冲液(pH 3. 5 ) 2 m l与水适量使成2 5m l,加硫代乙酰胺试液2 m l,摇匀,放置2 分钟,与标准铅溶液1. Om l加水1 9m l用同一方法处理后的颜色比较,不得更深( 0. 000 01% ) 。
微生物限度  取本品不少于lm l,经薄膜过滤法处理,采用R 2 A琼脂培养基,30〜3 5 1培养不少于5 天,依法检査(通则1105),lm l供试品中需氧菌总数不得过l00cfu。
R 2 A琼脂培养基处方及制备
酵母浸出粉0. 5g
蛋白胨0. 5g
酪蛋白水解物0.5g
葡萄糖0. 5g
可溶性淀粉0. 5g
磷酸氢二钾0.3g
无水硫酸镁0. 024g
丙酮酸钠0.3g
琼脂15g
纯化水1000ml
除葡萄糖、琼脂外,取上述成分,混合,微温溶解,调节pH值使加热后在2 5 1的p H 值为7. 2 ± 0 . 2,加人琼脂,加热溶化后,再加人葡萄糖,摇匀,分装,灭菌。
R 2 A琼脂培养基适用性检查试验照非无菌产品微生物限度检査:微生物计数法(通则1105)中“计数培养基适用性检查” 的胰酪大豆胨琼脂培养基的适用性检査方法进行,试验菌株为铜绿假单胞菌和枯草芽孢杆菌。应符合规定。
【类别】溶剂、稀释剂。
【贮藏】密闭保存。
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2015版《中国药典》四部
纯化水
本品为饮用水经蒸馏法、离子交换法、反渗透法或其他适宜的方法制得的制药用水,不含任何添加剂。
【性状】本品为无色的澄清液体;无臭。
【检査】酸碱度 取本品1 0ml,加甲基红指示液2 滴,不得显红色;另取1 0m l,加溴麝香草酚蓝指示液5 滴,不得显蓝色。
硝酸盐  取本品5m l置试管中,于冰浴中冷却,加10%氣化钾溶液0. 4 m l与0. 1%二苯胺硫酸溶液0. 1ml,摇匀,缓缓滴加硫酸5m l,摇勻,将试管于50T:水浴中放置1 5分钟,溶液产生的蓝色与标准硝酸盐溶液[取硝酸钾0. 163g,加水溶解并稀释至100ml,摇匀,精密量取lm l ,加水稀释成100ml,再精密量取1 0m l,加水稀释成100ml,摇匀,即得(每lm l相当于1吨N 0 3)]0 . 3m l,加无硝酸盐的水4. 7m l,用同一方法处理后纯化水的颜色比较,不得更深(0. 000 006% ) 。
亚硝酸盐  取本品1 0m l,置纳氏管中,加对氨基苯磺酰胺的稀盐酸溶液(1 — 1 0 0 ) lm l与盐酸萘乙二胺溶液(0. 1 -l00Uml,产生的粉红色,与标准亚硝酸盐溶液[取亚硝酸钠0. 750g(按干燥品计算),加水溶解,稀释至100ml,摇匀,精密量取1m l,加水稀释成100ml,摇匀,再精密量取1ml,加水稀释成50m l,摇勻,即得(每lm l相当于1叫NO2) ]0 . 2m l,加无亚硝酸盐的水9. 8m l,用同一方法处理后的颜色比较,不得更深(0. 000 002% ) 。
氨  取本品5 0m l ,加碱性碘化汞钾试液2m l ,放置1 5分钟;如显色,与氣化铵溶液(取氣化铵31. 5m g ,加无氨水适量使溶解并稀释成1000ml) 1. 5m l ,加无氨水4 8m l与碱性碘化汞钾试液2m l制成的对照液比较,不得更深(0_ 000 03% ) 。
电导率  应符合规定(通则0681) 。
纯化水可使用在线或离线电导率仪,记录测定温度。在表1中,测定温度对应的电导率值即为限度值。如测定温度未在表1中列出:则应采用线性内插法计算得到限度值。如测定的电导率值、不大于限度值,则判为符合规定;如测定的电导率值大于限度值,则判为不符合规定
表1 温度和电导率的限度(纯化水)
file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\ksohtml\wps2E21.tmp.jpg
总有机碳  不得过0. 50mg/L(通则0682)。
易氧化物 取本品100ml,加稀硫酸1 0m l,煮沸后,加高锰酸钾滴定液(0. 02mol/L)0. lC m l,再煮沸1 0分钟,粉红色不得完全消失。
以上总有机碳和易氧化物两项可选做一项。
不挥发物  取本品100ml,置105*C恒重的蒸发皿中,在水浴上蒸干,并在105°C干燥至恒重,遗留残渣不得过lm g。
重金属  取本品1 0 0 m l ,加水1 9m l,蒸发至2 0 m l ,放冷,加醋酸盐缓冲液(pH 3. 5 ) 2 m l与水适量使成2 5m l,加硫代乙酰胺试液2 m l,摇匀,放置2 分钟,与标准铅溶液1. Om l加水1 9m l用同一方法处理后的颜色比较,不得更深( 0. 000 01% ) 。
微生物限度  取本品不少于lm l,经薄膜过滤法处理,采用R 2 A琼脂培养基,30〜3 5 1培养不少于5 天,依法检査(通则1105),lm l供试品中需氧菌总数不得过l00cfu。
R 2 A琼脂培养基处方及制备
酵母浸出粉0. 5g
蛋白胨0. 5g
酪蛋白水解物0.5g
葡萄糖0. 5g
可溶性淀粉0. 5g
磷酸氢二钾0.3g
无水硫酸镁0. 024g
丙酮酸钠0.3g
琼脂15g
纯化水1000ml
除葡萄糖、琼脂外,取上述成分,混合,微温溶解,调节pH值使加热后在2 5 1的p H 值为7. 2 ± 0 . 2,加人琼脂,加热溶化后,再加人葡萄糖,摇匀,分装,灭菌。
R 2 A琼脂培养基适用性检查试验照非无菌产品微生物限度检査:微生物计数法(通则1105)中“计数培养基适用性检查” 的胰酪大豆胨琼脂培养基的适用性检査方法进行,试验菌株为铜绿假单胞菌和枯草芽孢杆菌。应符合规定。
【类别】溶剂、稀释剂。
【贮藏】密闭保存。
 

浙江省年会汤灵玲老师的生物安全专题讲课感悟

手卫生dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 156 次浏览 • 2016-12-19 14:39 • 来自相关话题

2016年浙江省预防医学会感染控制年会落幕,其中汤灵玲老师关于生物安全专题讲课对我深有启发。实验室生物安全是以病原微生物为核心,不仅仅限于实验室,需要关注相关医疗流程,附上PPT一张。




 
2016年浙江省预防医学会感染控制年会落幕,其中汤灵玲老师关于生物安全专题讲课对我深有启发。实验室生物安全是以病原微生物为核心,不仅仅限于实验室,需要关注相关医疗流程,附上PPT一张。
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生物安全柜基本常识

口腔科dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 123 次浏览 • 2016-12-19 14:37 • 来自相关话题

1、生物安全柜?
生物安全柜是实验室生物安全的一级安全隔离屏障,也是实验室最为关键的安全防护设备。是防止操作过程中含有危险性生物气溶胶散逸负压空气净化排风柜,生物安全柜最主要和关键的部件是高效空气过滤器(HEPA)。
2、生物安全柜的用途?
是用于各类生物安全实验室从事实验诊断和原代培养物、菌毒株及其他检测样本等具有感染性的生物材料的操作,具有保护操作者、实验环境以及实验样品的安全防护设备。
3、安全柜根据气流及隔离屏障设计结构分为几个等级?
分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个等级。
Ⅱ级生物安全柜又分为 A型和B型
A型又分为A1 型生物安全柜和A2 型生物安全柜
B型又分为B1 型生物安全柜和B2 型生物安全柜
4、I级生物安全柜及其用途?
I级生物安全柜用于对人员及环境进行保护,对受试样本无保护且能满足危害等级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级致病因子要求的生物安全柜。前窗操作口向内吸入的负压气流保护人员的安全;排出气流经高效过滤器过滤后排出保护环境不受污染。适用于不要求对检测样品的保护。经过样品区的空气,经高效过滤器过滤后100%排放到实验室环境中。
用途:用作特殊的密封设备(如离心、收获设备或小的发酵设备)或可能产生气溶胶的操作过程(如通气培养或组织搅拌)。相当于安全通风柜。
5、Ⅱ级生物安全柜及其用途?
Ⅱ级生物安全柜用于对人员、样本及环境进行保护,且能满足危害等级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级致病因子要求的生物安全柜。有前窗操作口的安全柜,操作者可以通过前窗操作口在安全柜内进行操作,前窗操作口向内吸入的负压气流保护人员;经高效过滤器过滤的垂直下降气流保护产品;污染气流经高效过滤器过滤后排出保护环境。
6、Ⅱ级安全柜按排放气流占系统总流量的比例及内部设计结构分型?
Ⅱ级安全柜按排放气流占系统总流量的比例及内部设计结构分为A1、A2、B1、B2四种类型。
7、Ⅱ级A1型生物安全柜及使用?
工作窗口进风气流和工作区垂直气流混合后进入安全柜上部的箱体,前窗操作口流入气流的最低平均流速为0.40m/s;下降气流为安全柜的部分流入气流和部分下降气流的混合气体,经过高效过滤器过滤后送至工作区;污染气流经过高效过滤器过滤后可以排到实验室或经安全柜的外排接口通过排风管排到大气中,70%气体循环使用,30%排到室内或室外;安全柜内的污染部位可以处于正压状态,并且这些正压区域可以没有负压区域包围。不能用于有挥发性有毒化学品和挥发性放射性核素的实验。
8、Ⅱ级A2型生物安全柜及使用?
工作窗口进风气流和工作区垂直气流混合后进入安全柜上部的箱体,前窗操作口流入气流的最低平均流速为0.50m/s。下降气流为部分流入气流和部分下降气流的混合,经过高效过滤器过滤后送至工作区。污染气流经过高效过滤器过滤后可以排到实验室或经安全柜的外排接口通过排风管道(软连接)排到大气中。70%循环使用,30%外排。
安全柜内所有污染部位均处于负压状态或者被负压通道和负压通风系统环绕。
    用途: 用于进行以微量挥发性有毒化学品和痕量放射性核素为辅助剂的微生物实验时,必须连接功能合适的排气罩。应用最广泛;回风道为负压,并且通过排风管道将安全柜排出的气体引入室外,即使排风HEPA泄露时也不会导致对操作人员造成危险。
9、Ⅱ级B1型生物安全柜及使用?
工作窗口进风气流和工作区垂直气流混合后进入安全柜上部的箱体,前窗操作口流入气流的最低平均流速为0.5m/s,下降气流大部分由未污染的流入气流循环提供,经过高效过滤器过滤后送至工作区。大部分被污染的下降气流经过高效过滤器过滤后通过专用的排气管道(硬连接)排入大气中;70%气流经过滤后外排(要求排到室外)、70%外界空气补充、30%气流经过滤后循环使用。
用途:安全柜内所有生物污染部位均处于负压状态或者被负压通道和负压通风系统包围。如果挥发性有毒化学品或放射性核素随空气循环不影响实验操作或实验在安全柜的直接排气区域进行,B1型安全柜可以用于以微量挥发性有毒化学品和痕量放射性核素为辅助剂的微生物实验
10、Ⅱ级B2型生物安全柜(全排式)及使用?
工作区域气流全部来自实验室或室外,排风经过高效过滤器过滤后直接排至室外,前窗操作口流入气流的最低平均流速为0.50m/s;下降气流来自经过高效过滤器过滤的实验室或室外空气(即安全柜排出的气体不再循环使用);流入气流和下降气流经过高效过滤器过滤后通过专用排气管道(硬连接)排到大气中, 不允许回到安全柜和实验室中;100%气流经过滤后外排;100%外界空气补充;无循环使用的气流。
用途:所有污染部位均处于负压状态或者被直接排气(不在工作区循环)的负压通道和负压通风系统包围。B2型安全柜可以用于以挥发性有毒化学品和放射性核素为辅助剂的微生物实验。适用于生物安全1、2、3级的样品。






12、Ⅲ级生物安全柜及用途?
完全密闭、不泄露结构的通风柜能满足操作生物危害等级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级致病因子要求的生物安全柜。没有开放式观察窗,人员通过与柜体密闭连接的手套在安全柜内实施操作;安全柜内对实验室的负压应不低于120Pa;下降气流经高效过滤器过滤后进入安全柜。排出气流经两道高效过滤器过滤后排至室外。100%气流经过滤后外排进入环境、100%外界空气补充、无循环使用的气流。流入风速:≥0.7m/s,Ⅲ级生物安全柜为操作4级生物安全水平的微生物病原体设计。Ⅲ级安全柜通常只是在最高围护功能的实验室内安装,这些实验室具有控制出入和特殊通风要求或其它支持系统(例如高压蒸汽)。
用途:用于操作危险度4级的微生物材料,可以提供最好的个体防护。所有接口都是密封的(只有通过连接在柜上的结实的橡胶手套,手才能伸到工作台面),其送风经HEPA过滤,排风则经过两个HEPA过滤器。
13、如何正确使用生物安全柜?
(1)生物安全柜的垂直可移动窗开启与关闭应轻便,在行程范围内的任何位置不产生卡死现象,不应有明显的左右或前后晃动现象,滑动应顺畅。开关、按键的操作应灵活可靠,零部件应紧固无松动,指示正确。

   (2)工作前预先放好实验材料、不要放置过多器材
(3)从清洁区到污染区平行摆放、标本放左试剂等放右。
(4)在开始工作前到完成工作后,应至少让安全柜工作4分钟来完成“净化”过程
(5)在工作区域工作、生物安全柜处于正常工作状态时,不应有明显的机震声
(6)不阻断前后空气格栅、减少干扰气流
(7)及时清洁和消毒溢出
(8)最好用一次性接种环、电加热器灭菌接种环
(9)操作过程中废弃物放在生物安全柜内
(10)不宜在生物安全柜内使用明火,明火易造成气流动荡,破坏高效过滤(HEPA)起源吹向台面的模式
    (11)按照使用说明书指导正确使用和维修
     14、如何进行工作前的自净和消毒?
(1)在工作前要让生物安全柜的风机至少运行3-5分钟,使柜内的空气实现自净。
   (2)安全柜的工作台面、内壁(不包括送风滤器扩散板)和观察窗的内表面用消毒剂擦拭。消毒后再用无菌蒸馏水进行擦拭以清除残余消毒剂。
   (3)放到安全柜的容器和材料的表面使用70%乙醇擦拭,以减少将环境的杂菌带到安全柜内。
   (4)定期对孵箱和冰箱进行消毒。
    15、如何对工作结束时的表面消毒?
    工作完成时,所有的容器和设备应该进行表面消毒并拿出安全柜。 在每天工作结束时,应该对安全柜进行最后的表面消毒,包括工作台面、安全柜的边壁、后壁和观察窗玻璃内部的擦拭。如果必要,安全柜也应进行放射性检测并进行必要的消毒。作为安全的微生物学操作的最后步骤,操作者应该摘下手套、脱下工作服并且洗手。
16、发生少量喷洒时的如何消毒?
在生物安全柜内发生少量的喷洒时,应用污吸湿材料立即进行处理,并将使用过的纸巾放到生物危害包里。对安全柜内的所有物品和安全柜内部,用浸满消毒液的毛巾立即进行擦拭消毒。
17、发生大量溢出时的如何消毒?
当发生大量的溢出时,液体会通过前面或后部的格栅流到下面去,这时要求更广泛的消毒。安全柜内的所有的物品应该进行表面消毒并拿出安全柜。使消毒液维持30分钟的适当接触时间。如果溢出的液体含有放射性材料,可采取类似的程序。并应该与辐射安全人员联系,寻求特殊的指导。
18、生物安全柜的如何日常维护?
(1)定期清洁操作台面和前窗玻璃;
(2)保持室内空气质量,延长高效过滤器使用寿命;
(3)定期检测紫外灯的照射强度,及时更换灯管;
(4)长期不用应定期进行维护性运行;
(5)高效过滤器应定期检测,及时更换;
(6)做好使用和维护记录
19、生物安全柜的检测要求?
根据WS 233-2002《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》的相关规定:有下列情况之一时,必须对Ⅱ级生物安全柜进行现场检测 :
(1)实验室施工时,Ⅱ级生物安全柜搬放到指定位置后。
(2) Ⅱ级生物安全柜被移动位置后。
(3) 对Ⅱ级生物安全柜进行检修后。
(4) Ⅱ级生物安全柜更换高效过滤器后。
(5) Ⅱ级生物安全柜一年一度的常规现场检测





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1、生物安全柜?
生物安全柜是实验室生物安全的一级安全隔离屏障,也是实验室最为关键的安全防护设备。是防止操作过程中含有危险性生物气溶胶散逸负压空气净化排风柜,生物安全柜最主要和关键的部件是高效空气过滤器(HEPA)。
2、生物安全柜的用途?
是用于各类生物安全实验室从事实验诊断和原代培养物、菌毒株及其他检测样本等具有感染性的生物材料的操作,具有保护操作者、实验环境以及实验样品的安全防护设备。
3、安全柜根据气流及隔离屏障设计结构分为几个等级?
分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个等级。
Ⅱ级生物安全柜又分为 A型和B型
A型又分为A1 型生物安全柜和A2 型生物安全柜
B型又分为B1 型生物安全柜和B2 型生物安全柜
4、I级生物安全柜及其用途?
I级生物安全柜用于对人员及环境进行保护,对受试样本无保护且能满足危害等级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级致病因子要求的生物安全柜。前窗操作口向内吸入的负压气流保护人员的安全;排出气流经高效过滤器过滤后排出保护环境不受污染。适用于不要求对检测样品的保护。经过样品区的空气,经高效过滤器过滤后100%排放到实验室环境中。
用途:用作特殊的密封设备(如离心、收获设备或小的发酵设备)或可能产生气溶胶的操作过程(如通气培养或组织搅拌)。相当于安全通风柜。
5、Ⅱ级生物安全柜及其用途?
Ⅱ级生物安全柜用于对人员、样本及环境进行保护,且能满足危害等级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级致病因子要求的生物安全柜。有前窗操作口的安全柜,操作者可以通过前窗操作口在安全柜内进行操作,前窗操作口向内吸入的负压气流保护人员;经高效过滤器过滤的垂直下降气流保护产品;污染气流经高效过滤器过滤后排出保护环境。
6、Ⅱ级安全柜按排放气流占系统总流量的比例及内部设计结构分型?
Ⅱ级安全柜按排放气流占系统总流量的比例及内部设计结构分为A1、A2、B1、B2四种类型。
7、Ⅱ级A1型生物安全柜及使用?
工作窗口进风气流和工作区垂直气流混合后进入安全柜上部的箱体,前窗操作口流入气流的最低平均流速为0.40m/s;下降气流为安全柜的部分流入气流和部分下降气流的混合气体,经过高效过滤器过滤后送至工作区;污染气流经过高效过滤器过滤后可以排到实验室或经安全柜的外排接口通过排风管排到大气中,70%气体循环使用,30%排到室内或室外;安全柜内的污染部位可以处于正压状态,并且这些正压区域可以没有负压区域包围。不能用于有挥发性有毒化学品和挥发性放射性核素的实验。
8、Ⅱ级A2型生物安全柜及使用?
工作窗口进风气流和工作区垂直气流混合后进入安全柜上部的箱体,前窗操作口流入气流的最低平均流速为0.50m/s。下降气流为部分流入气流和部分下降气流的混合,经过高效过滤器过滤后送至工作区。污染气流经过高效过滤器过滤后可以排到实验室或经安全柜的外排接口通过排风管道(软连接)排到大气中。70%循环使用,30%外排。
安全柜内所有污染部位均处于负压状态或者被负压通道和负压通风系统环绕。
    用途: 用于进行以微量挥发性有毒化学品和痕量放射性核素为辅助剂的微生物实验时,必须连接功能合适的排气罩。应用最广泛;回风道为负压,并且通过排风管道将安全柜排出的气体引入室外,即使排风HEPA泄露时也不会导致对操作人员造成危险。
9、Ⅱ级B1型生物安全柜及使用?
工作窗口进风气流和工作区垂直气流混合后进入安全柜上部的箱体,前窗操作口流入气流的最低平均流速为0.5m/s,下降气流大部分由未污染的流入气流循环提供,经过高效过滤器过滤后送至工作区。大部分被污染的下降气流经过高效过滤器过滤后通过专用的排气管道(硬连接)排入大气中;70%气流经过滤后外排(要求排到室外)、70%外界空气补充、30%气流经过滤后循环使用。
用途:安全柜内所有生物污染部位均处于负压状态或者被负压通道和负压通风系统包围。如果挥发性有毒化学品或放射性核素随空气循环不影响实验操作或实验在安全柜的直接排气区域进行,B1型安全柜可以用于以微量挥发性有毒化学品和痕量放射性核素为辅助剂的微生物实验
10、Ⅱ级B2型生物安全柜(全排式)及使用?
工作区域气流全部来自实验室或室外,排风经过高效过滤器过滤后直接排至室外,前窗操作口流入气流的最低平均流速为0.50m/s;下降气流来自经过高效过滤器过滤的实验室或室外空气(即安全柜排出的气体不再循环使用);流入气流和下降气流经过高效过滤器过滤后通过专用排气管道(硬连接)排到大气中, 不允许回到安全柜和实验室中;100%气流经过滤后外排;100%外界空气补充;无循环使用的气流。
用途:所有污染部位均处于负压状态或者被直接排气(不在工作区循环)的负压通道和负压通风系统包围。B2型安全柜可以用于以挥发性有毒化学品和放射性核素为辅助剂的微生物实验。适用于生物安全1、2、3级的样品。

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12、Ⅲ级生物安全柜及用途?
完全密闭、不泄露结构的通风柜能满足操作生物危害等级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级致病因子要求的生物安全柜。没有开放式观察窗,人员通过与柜体密闭连接的手套在安全柜内实施操作;安全柜内对实验室的负压应不低于120Pa;下降气流经高效过滤器过滤后进入安全柜。排出气流经两道高效过滤器过滤后排至室外。100%气流经过滤后外排进入环境、100%外界空气补充、无循环使用的气流。流入风速:≥0.7m/s,Ⅲ级生物安全柜为操作4级生物安全水平的微生物病原体设计。Ⅲ级安全柜通常只是在最高围护功能的实验室内安装,这些实验室具有控制出入和特殊通风要求或其它支持系统(例如高压蒸汽)。
用途:用于操作危险度4级的微生物材料,可以提供最好的个体防护。所有接口都是密封的(只有通过连接在柜上的结实的橡胶手套,手才能伸到工作台面),其送风经HEPA过滤,排风则经过两个HEPA过滤器。
13、如何正确使用生物安全柜?
(1)生物安全柜的垂直可移动窗开启与关闭应轻便,在行程范围内的任何位置不产生卡死现象,不应有明显的左右或前后晃动现象,滑动应顺畅。开关、按键的操作应灵活可靠,零部件应紧固无松动,指示正确。

   (2)工作前预先放好实验材料、不要放置过多器材
(3)从清洁区到污染区平行摆放、标本放左试剂等放右。
(4)在开始工作前到完成工作后,应至少让安全柜工作4分钟来完成“净化”过程
(5)在工作区域工作、生物安全柜处于正常工作状态时,不应有明显的机震声
(6)不阻断前后空气格栅、减少干扰气流
(7)及时清洁和消毒溢出
(8)最好用一次性接种环、电加热器灭菌接种环
(9)操作过程中废弃物放在生物安全柜内
(10)不宜在生物安全柜内使用明火,明火易造成气流动荡,破坏高效过滤(HEPA)起源吹向台面的模式
    (11)按照使用说明书指导正确使用和维修
     14、如何进行工作前的自净和消毒?
(1)在工作前要让生物安全柜的风机至少运行3-5分钟,使柜内的空气实现自净。
   (2)安全柜的工作台面、内壁(不包括送风滤器扩散板)和观察窗的内表面用消毒剂擦拭。消毒后再用无菌蒸馏水进行擦拭以清除残余消毒剂。
   (3)放到安全柜的容器和材料的表面使用70%乙醇擦拭,以减少将环境的杂菌带到安全柜内。
   (4)定期对孵箱和冰箱进行消毒。
    15、如何对工作结束时的表面消毒?
    工作完成时,所有的容器和设备应该进行表面消毒并拿出安全柜。 在每天工作结束时,应该对安全柜进行最后的表面消毒,包括工作台面、安全柜的边壁、后壁和观察窗玻璃内部的擦拭。如果必要,安全柜也应进行放射性检测并进行必要的消毒。作为安全的微生物学操作的最后步骤,操作者应该摘下手套、脱下工作服并且洗手。
16、发生少量喷洒时的如何消毒?
在生物安全柜内发生少量的喷洒时,应用污吸湿材料立即进行处理,并将使用过的纸巾放到生物危害包里。对安全柜内的所有物品和安全柜内部,用浸满消毒液的毛巾立即进行擦拭消毒。
17、发生大量溢出时的如何消毒?
当发生大量的溢出时,液体会通过前面或后部的格栅流到下面去,这时要求更广泛的消毒。安全柜内的所有的物品应该进行表面消毒并拿出安全柜。使消毒液维持30分钟的适当接触时间。如果溢出的液体含有放射性材料,可采取类似的程序。并应该与辐射安全人员联系,寻求特殊的指导。
18、生物安全柜的如何日常维护?
(1)定期清洁操作台面和前窗玻璃;
(2)保持室内空气质量,延长高效过滤器使用寿命;
(3)定期检测紫外灯的照射强度,及时更换灯管;
(4)长期不用应定期进行维护性运行;
(5)高效过滤器应定期检测,及时更换;
(6)做好使用和维护记录
19、生物安全柜的检测要求?
根据WS 233-2002《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》的相关规定:有下列情况之一时,必须对Ⅱ级生物安全柜进行现场检测 :
(1)实验室施工时,Ⅱ级生物安全柜搬放到指定位置后。
(2) Ⅱ级生物安全柜被移动位置后。
(3) 对Ⅱ级生物安全柜进行检修后。
(4) Ⅱ级生物安全柜更换高效过滤器后。
(5) Ⅱ级生物安全柜一年一度的常规现场检测

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生物安全管理制度

手卫生dearhang 发表了文章 • 0 个评论 • 116 次浏览 • 2016-12-19 14:33 • 来自相关话题

  生物安全管理制度
     1. 严格按照“生物安全管理条例”中要求的相关规定进行日常诊疗和临床检验。
      2.   医院检验科只设置从事一般临床开展的检测和诊断的微生物室,不用于其他实验活动,不从事含第一类、第二类病原微生物等高致病性病原微生物实验活动和临床检验项目。
     3.   从事微生物检测的工作人员经考核合格的,方可上岗。
    4.   所有临床实验检测一律在微生物室内进行,工作场所要保持卫生,各种操作排列有序,注意窗户密闭,防止污染,严格保管传染菌种。
     5.   严格遵守操作规程,保证病原微生物样本质量的技术方法和手段,确保报告准确无误。普通微生物标本要保留到出报告结果的两天后方可处理,特殊微生物标本经市级卫生行政主管部门同意后方可销毁。
     6.   发现和怀疑由第一和第二类病原微生物所致疾病时,立即对病人进行隔离,并在两小时内上报市级卫生行政主管部门,在市疾控中心的统一部署下治疗处理。封闭被病原微生物污染场所,对密切接触者进行医学观察,进行现场消毒,对相关人员进行医学检查,并进行其他需要采取的预防、控制措施。
     7.   定期检查实验室的生物安全防护、病原微生物菌(毒)种和样本保存与使用、安全操作、实验室排放的废水和废气以及其他废物处置等规章制度的实施情况,并对有关生物安全规定的落实情况进行检查,对实验室设施、设备、材料等进行检查、维护和更新。
      8.   组织全院医务人员进行微生物安全知识培训。
      医院每月对检验科的工作正常秩序和运行情况进行检查,并且定期对医院生物安全管理制度落实情况进行检查。
资料来源;http://youyong0315.blog.163.com/ ... 959201053102327812/ 
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  生物安全管理制度
     1. 严格按照“生物安全管理条例”中要求的相关规定进行日常诊疗和临床检验。
      2.   医院检验科只设置从事一般临床开展的检测和诊断的微生物室,不用于其他实验活动,不从事含第一类、第二类病原微生物等高致病性病原微生物实验活动和临床检验项目。
     3.   从事微生物检测的工作人员经考核合格的,方可上岗。
    4.   所有临床实验检测一律在微生物室内进行,工作场所要保持卫生,各种操作排列有序,注意窗户密闭,防止污染,严格保管传染菌种。
     5.   严格遵守操作规程,保证病原微生物样本质量的技术方法和手段,确保报告准确无误。普通微生物标本要保留到出报告结果的两天后方可处理,特殊微生物标本经市级卫生行政主管部门同意后方可销毁。
     6.   发现和怀疑由第一和第二类病原微生物所致疾病时,立即对病人进行隔离,并在两小时内上报市级卫生行政主管部门,在市疾控中心的统一部署下治疗处理。封闭被病原微生物污染场所,对密切接触者进行医学观察,进行现场消毒,对相关人员进行医学检查,并进行其他需要采取的预防、控制措施。
     7.   定期检查实验室的生物安全防护、病原微生物菌(毒)种和样本保存与使用、安全操作、实验室排放的废水和废气以及其他废物处置等规章制度的实施情况,并对有关生物安全规定的落实情况进行检查,对实验室设施、设备、材料等进行检查、维护和更新。
      8.   组织全院医务人员进行微生物安全知识培训。
      医院每月对检验科的工作正常秩序和运行情况进行检查,并且定期对医院生物安全管理制度落实情况进行检查。

资料来源;http://youyong0315.blog.163.com/ ... 959201053102327812/ 
 
    生物安全实验室,也就是生物实验室,是进行与生物科相关的实验的场所。随着对质量控制的要求越来越严格,恒温恒湿环境的需求越来越大,应用的领域也越来越宽广。一般学校里都会有生物实验室,医院的验血实验室也是生物安全实验室。通常进到生物实验室里都是为了学习和研究,而按照研究对象的不同而进行分级,一共分为四级。